“教育类型” 相关的词语大全

教育类型 [ jiào yù lèi xíng ]
根据教育的对象、任务、内容和形式的特征对教育实践所作的划分。教育类型主要有家庭教育、学校教育和社会教育3种。根据教育…

终身教育 [ zhōng shēn jiào yù ]
贯穿于人的一生的教育。包括学前教育、学龄期各级学校教育、大学后继续教育和各种类型的成人教育；也包括家庭教育、学校教育…

严慈 [ yán cí ]
严父和慈母的省称。用来形容两种不同类型的爱护、教育方式。

教育界 [ jiào yù jiè ]
《教育界》杂志，定位于教育专业的教育类权威性学术期刊，教育类核心期刊，本刊是经国家新闻出版出版总署批准的纯教育类权威…

专业教育 [ zhuān yè jiào yù ]
由各种类型的高等学校、中等专业学校、职业学校和技工学校等施行的、培养专门人才的教育。

新兴议题 [ xīn xìng yì tí ]
此页面分类的主条目是新兴议题。环境教育环境教育#1环境教育/珊瑚白化环境教育#1/珊瑚白化双语班双语班/南港小学

有教无类 [ yǒu jiào wú lèi ]
对任何人都给以教育，不分高低贵贱。《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’” 类：类别，种类。

资源教室类型原则 [ zī yuán jiāo shì lèi xíng yuán zé ]
资源教室类型原则(Resource room type principles)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 …

五爱教育 [ wǔ ài jiào yù ]
中国各级各类学校以五爱为内容的思想品德教育。尤其是在小学中，五爱教育是思想品德教育的基本内容。

布尔诺 [ bù ěr nuò ]
　　布尔诺是德国教育人类学家，研究人的情绪本质、存在主义的教育哲学，有许多教育人类学的专书与论文集。　　他认为教育人…

教育研究 [ jiāo yù yán jiū ]
此页面分类的主条目是教育研究。

教育人类学 [ jiāo yù rén lèi xué ]
教育人类学(educational anthropology)教育学是在解决教育现象与其所衍生的教育问题，人类学则是…

中途学校 [ zhōng tú xué xiào ]
中途学校(halfway school)目录1 定义2 政府作为3 中英文关键字4 参考书目: 定义系指专为中途辍学…

智力投资 [ zhì lì tóu zī ]
把人的智慧和能力作为一种巨大的资源来运用和开发。发挥人的聪明才智的主要决定作用在于教育。因为现代科学技术的进展日新月…

十二年国民基本教育 [ shí èr nián guó mín jī běn jiāo yù ]
目录1 十二年国民基本教育最新参考资讯1.1 十二年国民基本教育基本内涵1.1.1 免试入学1.1.2 普及1.1.…

十二年国教 [ shí èr nián guó jiāo ]
目录1 十二年国民基本教育最新参考资讯1.1 十二年国民基本教育基本内涵1.1.1 免试入学1.1.2 普及1.1.…

定向培育 [ dìng xiàng péi yù ]
根据生物 的生长发育规律，给以合适的培育条件，有计划、有目的地进行选择，选出符合一定要求的动植物及微生物类型。定向培…

探索教育活动 [ tàn suǒ jiāo yù huó dòng ]
探索教育活动(adventure education activities)李义男(2003)认为探索教育系结合自然…

洞穴喻 [ dòng xué yù ]
在《理想国》第七卷，柏拉图作了一个与洞穴相关的比喻来描述人类受过教育和没受过教育的情况。

教师资格检定考试 [ jiāo shī zī gé jiǎn dìng kǎo shì ]
教师资格检定考试（Teacher’s Qualification Examination）根据教育部颁的师资培育法、…

蒙氏阅读 [ méng shì yuè dú ]
在现代终身教育的理念下，阅读陪伴人类终身。

资源教室形式 [ zī yuán jiāo shì xíng shì ]
资源教室形式(Resources in the form of classroom)目录1 定义2 内容说明3 关键…

无类之教 [ wú lèi zhī jiào ]
释义没有贵贱贫富之分的教育。见「有教无类」条。01.清．陈确〈与黄太冲书〉：「仁兄以硕德宏才，扩无类之教，唤醒群迷，…

培训中心 [ péi xùn zhōng xīn ]
培训中心是改革开放以来各类教育机构发展的产物。

分克 [ fèn kè ]
　　分克是德国教育人类学家，有许多教育人类学的着作，将现象学应用在教育人类学的研究方面，特别强调有关于人的存在的现象…