资讯教育 [ zī xùn jiāo yù ]
中小学九年一贯课程纲要重大议题(资讯教育)资料来源:国民教育社群网 id="toc" class="toc">目录…
融合课程 [ róng hé kè chéng ]
融合课程(fused curriculum)目录1 定义2 特色3 途径4 中英文关键字5 参考书目: 定义是指将有…
大方停刊 [ dà fāng tíng kān ]
由知名女作家安妮宝贝任主编的季刊《大方》在文艺圈颇有口碑,之前只出过两期。在微博上,最早传出《大方》停刊是在前天下午…
赀装 [ zī zhuāng ]
(1).貲,通“ 资 ”。资财。 宋 苏舜钦 《浩然堂记》:“予观世之仕禄者,奔趋竭蹷,皇皇乎病日月之速,亡须臾之闲…
诗词混搭体 [ shī cí hùn dā tǐ ]
诗词混搭体,原指将不同朝代、作者的诗词中的句子搭配在一起。比如,“欲把西湖比西子,万水千山总是情&rdq…
毛鸦头 [ máo yā tóu ]
亦作“ 毛丫头 ”。1.女孩子。《红楼梦》第三五回:“﹝ 寳玉 ﹞且一点刚性儿也没有,连那些毛丫头的气都受到了。” …
认知行为治疗 [ rèn zhī háng wéi zhì liáo ]
认知行为治疗(Cognitive Behavior Theory)认知行为治疗结合行为学派理论,并强调诸如思考、感觉…
林海音 [ lín hǎi yīn ]
目录1 生平2 观点3 着作4 评价 生平林海音(1918-2001)原名林含英,小名英子,原籍中国省台湾苗栗,出生…
幼儿园体育活动 [ yòu ér yuán tǐ yù huó dòng ]
幼儿园体育活动在使幼儿透过身体的运动,以形成对运行各种行动所必需的因素之感觉,并由习得的运动技能与身体意识来提升…
循吏 [ xún lì ]
守法循理的官吏。《史记·太史公自序》:“奉法循理之吏,不伐功矜能,百姓无称,亦无过行。作《循吏列传》第五十九。” 唐…
严歌苓 [ yán gē líng ]
生平简介:严歌苓,一九五八年出生于上海,生长在一个安徽的知识分子家庭中。12岁时参加中国人民解放军成都军区文工团,学…
张伯行 [ zhāng bó háng ]
张伯行(1651~1725),字孝先,号敬庵,仪封人。通籍后归里读书七年,尽通濂洛关闽诸儒之书;康熙二十四年(1…
供热工程 [ gōng rè gōng chéng ]
作者:编辑、剪辑:田玉卓 ISBN:10位[7111227824] 13位[9787111227823] 出版社:机…
课程纲要 [ kè chéng gāng yào ]
课程纲要(Curriculum Guidelines)目前九年一贯课程系以「课程纲要」代替「课程标准」,以降低政府对…
倪匡 [ ní kuāng ]
目录1 生平2 着作3 资料来源4 责任编辑 生平倪匡,原名倪聪,字亦明,笔名卫斯理、沙翁、岳川、魏力、衣其、洪新、…
积水潭 [ jī shuǐ tán ]
拼音:jī shuǐ tán 介绍 名称 它的名称很多,人所共知的有:西海、海子、北湖、莲花池、净业湖…
姚明高数 [ yáo míng gāo shù ]
退役后,大姚的生活那叫一个充实,晚上到CBA上海队的主场坐镇,白天到上海交大上课,偶尔巡视自己的红酒生意。近日,姚明…
男人帮 [ nán rén bāng ]
电视剧《男人帮》是由赵宝刚导演的一部都市感情大戏,该剧号称男人版“欲望都市”,由孙红雷、黄磊…
bloom的分类法 [ a de fèn lèi fǎ ]
Bloom的分类法(taxonomy)Bloom的分类法(taxonomy)系为一具层次性的分类系统,此分类法根基于…
反扒地图 [ fǎn bā dì tú ]
反扒地图 - 简介 地图背景为上海城区图,小偷经常出现的地点用红色对话框标注,路名地名已进行放大处理,整张地图干净整…
可牛影像 [ kě niú yǐng xiàng ]
可牛影像 是一款强大的免费照片处理管理软件。可牛影像内嵌上千张日历、宝宝照、大头贴、婚纱照、非主流场景,无须任何PS…
数学教育目标 [ shù xué jiāo yù mù biāo ]
数学教育目标(Educational target of mathematics)目录1 前言2 教育目标2.1 知…
讯息处理论 [ xùn xī chù lǐ lùn ]
讯息处理论(information-processing theory)讯息处理论(information-proc…
套礼 [ tào lǐ ]
(一)、旧时交际中赠送的成套礼品,明 代中叶已有此俗。明 沉德符《野获编·词林·交际》:“﹝先王大父﹞后入补官,去国…
科学分类 [ kē xué fèn lèi ]
科学分类(Scientific Classification)是以实证研究方法,依据逻辑概念,对有系统、有组织的…
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