教师知识 [ jiāo shī zhī shí ]
教师知识（Teachers' knowledge）:目录1 定义2 内容说明3 参考书目4 关键字 定义林进材（20…
知识就是力量 [ zhī shí jiù shì lì liàng ]
科技创新 [ kē jì chuàng xīn ]
科技创新的定义 科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经…
程序性知识 [ chéng xù xìng zhī shí ā ā a e a a chéng xù jì yì ā ā a e eo ]
目录1 程序性知识（procedural knowledge）与程序记忆（procedural memory）2 程…
疑谜 [ yí mí ]
难解的谜。喻不易理解的事物。瞿秋白《赤俄之归途》：“俄罗斯 的万世疑谜如今不用猜了。”《知识就是力量》1980年第2…
百科知识 [ bǎi kē zhī shí ]
百科知识 - 简介 《百科知识》是一本面对高中文化程度读者的“文理合编”的科普杂志。创刊于 1979 年 6 月，隶…
特定教育 [ tè dìng jiāo yù ]
特定教育（Specific educational）:目录1 定义2 内容说明3 参考书目4 关键字 定义Reyno…
无意识 [ wú yì shí ]
（一）、不是有意的；不知不觉的。（二）、心理学范畴。指人的意识以外的、以内隐方式进行的心理过程。（三）、也叫潜意识、…
技术进步 [ jì shù jìn bù ]
「技术进步」是指「生产技术的进步」，最简单的定义是「以相同数量的生产因素而可生产更多产量的生产函数之改变」。生产…
不可知论 [ bù kě zhī lùn ]
一种唯心主义的哲学理论。认为人类的认识能力是有限的，除了感觉或现象之外，世界本身或事物的本质是不可知的。它不承认通过…
孩农 [ hái nóng ]
就是把孩子好比农作物，家长要知道何时浇灌，何时放养，防止滋生孩子的惰性，培养孩子的责任意识、自主能力。
自发性 [ zì fā xìng ]
在心理学中，行为不是由外在刺激所引发，而是发自内在（内心），内涵元素有决定力的称为自发性。 就哲学而言，十八世…
曼海姆 [ màn hǎi mǔ ]
曼海姆(1893～1947)是知识社会学奠基的重要学者。生于布达佩斯，早年就学即活跃于布达佩斯知识分子圈；一九一…
五力 [ wǔ lì ]
（一）、佛教语。五种力。三十七道品中的一类概念。由于信等五根的增长所产生的五种能破除障碍，得到解脱的力量，即信力、精…
武装 [ wǔ zhuāng ]
（一）、军事装备：武装力量。解除武装。（二）、用武器来装备：缴获的武器，足够武装我军两个师。用现代科学知识武装头脑。…
老化 [ lǎo huà ]
随着时间的推移而基本性质或力量衰退经过一个严冬之后汽车的电瓶老化了指在一定地区、范围内老年人的比重增长欧洲人口老化知…
鸭梨大 [ yā lí dà ]
鸭梨大 -简介 “鸭梨”即“压力”的谐音，流行于网络，“XX表示鸭梨很大”，成为网络口头禅，也算是网民在压力下的一种…
双基 [ shuāng jī ]
双基是两个带有“基”字的概念或者词语的高度概括、简称，“双基”在不同…
教育知识社会学 [ jiāo yù zhī shí shè huì xué ]
教育知识社会学(sociology of educational knowledge)目录1 定义2 历史3 中英文…
研究法 [ yán jiū fǎ ]
研究法是学生在教师的引导下，通过独立探索，创造性地分析问题，解决问题，以获取知识和发展能力的教学方法。特点是学生创造…
科学能力 [ kē xué néng lì ]
科学能力是指个人在自然科学的认知或智能，可概略的画分成两大类，其一是在学习自然科学天赋的能力，就是科学潜能或科学…
辩论会 [ biàn lùn huì ]
也叫辩论赛，还有的叫做论辩赛。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一…
哈伯玛斯的认识论 [ hā bó mǎ sī de rèn shí lùn ]
哈氏的知识理论有两大任务：一为批判从孔德以降的实证论；二是给予社会批判理论一个知识论的基础。 批判实证论 实证论是一…
消屈 [ xiāo qū ]
耗尽；消歇。 唐 白居易 《立制度策》：“上下无羡耗之差，财力无消屈之弊。” 明 高攀龙 《讲义·已矣乎吾未见能见其…
双向细目表 [ shuāng xiàng xì mù biǎo ]
为一测验的架构蓝图。描述了一份测验中所应该包含的内容，以及所评量到的能力，同时也是命题的依据。以教学目标（知识、理解…
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