孔子学院 [ kǒng zǐ xué yuàn ]
孔子学院-简介 孔子学院(Confucius Institute)并非一般意义上的大学，而是推广汉语文化的教育和文化…
自然语言 [ zì rán yǔ yán ]
相对各种程序语言或命令语言，指人类日常相互沟通所使用的语言，如中文、英文、日文、德文等。自然语言的规则复杂，规则又经…
教学计画 [ jiāo xué jì huà ]
教学计划(Instructional plan)目录1 定义2 功能3 基本概念(注1.2)3.1 单元计划(注1.…
古文 [ gǔ wén ]
上古的文字。泛指甲骨文、金文、籀文和战国时通行于六国的文字宣王太史 籀箸(今“著”)大篆十五…
电脑失写症 [ diàn nǎo shī xiě zhèng ]
电脑失写症是由于用电脑敲字缺少笔迹书写感和印痕感，对大脑语言中枢产生不了刺激作用，造成失写现象。表现在电脑的使用者由…
派衍 [ pài yǎn ]
(1).指宗族支派繁衍。《花月痕》第五回：“则有家传 汉 相，派衍 苏州 。”(2).派生。 郭沫若 《批评－－欣赏…
故识 [ gù shí ]
（一）、旧时的相识。唐 钱起《春夜宴任六昆季宅》诗：“向偶逢故识，兹夕愿披襟。”《续资治通鉴·宋仁宗嘉祐八年》：“孟…
语言障碍儿童 [ yǔ yán zhàng ài ér tóng ]
语言障碍儿童目录1 一、语言相关系统2 二、定义3 三、种类4 关键字5 参考资料 一、语言相关系统 声音的传导经过…
松赞干布 [ sōng zàn gān bù ]
吐蕃赞普（即“君主”）。在位时统一西藏高原地区，定都逻些（今西藏拉萨）。发展生产，创制文字，立法律，定官制、军制，建…
意义学习论 [ yì yì xué xí lùn ]
意义学习论(meaningful learning theory)目录1 理论意义2 在教学上的应用3 关键字4 参…
九要论 [ jiǔ yào lùn ]
《九要论》是一篇武学经典，它不仅从理论的高度上概括了武术的总则，而且系统全面、文字优美，不仅可以指导普遍的武术修炼，…
生态模式 [ shēng tài mó shì ]
生态模式（Ecological model）目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义生态模式导源于互惠决…
失写症 [ shī xiě zhèng ]
电脑失写症 - 简介 电脑失写症：由于用电脑敲字缺少笔迹书写感和印痕感，对大脑语言中枢产生不了刺激作用，造成失写现象…
社会体系观 [ shè huì tǐ xì guān ]
社会体系观目录1 闻名学者2 社会体系之定义3 班级与社会体系4 关键字5 参考书目 闻名学者此理论由颇负盛名的帕森…
差异格局 [ chà yì gé jú ]
目录1 概要2 比较中国社会和西方社会3 关键字4 参考文献 概要「差序格局」(或称「差异格局」)一词是中国社会学者…
同侪辅导 [ tóng chái fǔ dǎo ]
同侪辅导(Peer counseling)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义学者专家（ Pajak…
威妥玛式 [ wēi tuǒ mǎ shì ]
英语中用来拼写汉字的拉丁化拼音体系。由英国外交官、剑桥大学教授威妥玛提出，翟理斯教授修正。如：「下」：hsia，「月…
朱思本 [ zhū sī běn ]
元朝地图学家、地理学家。字本初,号贞一，江西临川人。生于宋度宗咸淳九年（公元1273年），卒于元顺帝元统元年（公元1…
发现学习论 [ fā xiàn xué xí lùn ]
发现学习论(discovery learning theory)目录1 理论要义2 在教学上的应用3 关键字4 参考…
司马彪 [ sī mǎ biāo ]
生平司马彪（243年－306年），字绍统，河内温（今河南温县）人，西晋史学家、文学家。乃晋高阳王司马睦长子，出继嗣晋…
一字 [ yī zì ]
（一）、一个字。汉 王充《论衡·须颂》：“夫一字之謚，尚犹明主；况千言之论，万文之颂哉！”南朝 梁 刘勰《文心雕龙·…
舍宾 [ shě bīn ]
舍宾是英文SHAPING的译音，来源于20世纪90年代的俄罗斯。其含义就是形体整型、塑造或雕塑。字面的解释为塑造、成…
成果评量 [ chéng guǒ píng liàng ]
成果评量（performance assessment）成果评量（performance assessment）要求…
论衡 [ lùn héng ]
拼音：lùn héng 概述 论衡 "疾虚妄古之实论，讥世俗汉之异书"…
全语言教学 [ quán yǔ yán jiāo xué ]
全语言教学(Whoke Language)目录1 一、源起2 二、理论基础3 三、意义4 四、教学与学习原则5 关键…
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