亚东技术学院 [ yà dōng jì shù xué yuàn ]
目录1 英文名称2 简介3 校训4 学院系所5 校史6 未来展望7 参考资料 英文名称Oriental Instit…
夸多鬭靡 [ kuā duō dòu mí ]
唐韩愈《送陈秀才彤序》：“读书以为学，纘言以为文，非以夸多而鬭靡也。”后以“夸多鬭靡”指读书或写文章以数量多、词藻华…
本官 [ běn guān ]
（一）、原任官职。相对于后之兼职而言。南朝 梁 任昉《＜王文宪集＞序》：“太祖 崩，遗詔以公为侍中尚书令，镇国将军。…
目的游离评价模式 [ mù de yóu lí píng jià mó shì ]
目的游离评价(goal-free)目的游离评价是斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的。他认为，评价者应该注意的是…
中世纪艺术 [ zhōng shì jì yì shù ]
一般指5-15世纪的西方美术。主要表现在建筑的高度发展，各种形式的大教堂，如拜占庭教堂、罗马式教堂、哥特式教堂在艺术…
通识教育 [ tōng shì jiào yù ]
一种求博求通的教育。其目标是透过广泛的传授，教导学生生活于现代社会所需的各门知识，以拓宽心灵、视野和知识领域，而培育…
劳勉 [ láo miǎn ]
慰问勉励。《汉书·薛宣传》：“宣 因移书劳勉之。”《资治通鉴·唐太宗贞观十八年》：“上闻 洺州 刺史 程名振 善用兵…
慷恺 [ kāng kǎi ]
(1).感慨。 南朝 宋 谢惠连 《却东西门行》：“慷愷发相思，惆悵恋音徽。”(2).意气激扬。 唐 欧阳行周 《赋…
濬发 [ jùn fā ]
从深处发出。唐 柳宗元《祭杨凭詹事文》：“实期濬发，再光文陛。谁谓昊天，遽兹降厉。”清 刘大櫆《程府君墓志铭》：“其…
冷颤 [ lěng chàn ]
因寒冷或害怕浑身突然发抖。 清 袁枚 《新齐谐·棺床》：“﹝ 陆秀才 ﹞恐其走至榻前，愈益諦视，浑身冷颤，榻为之动。…
红地毯人才 [ hóng dì tǎn rén cái ]
红地毯人才 - 简介 在京沪穗等地一些大型的人才招聘会上，为了吸引高端人才的加盟，往往设立高新技术人才专区，这些专区…
清治 [ qīng zhì ]
（一）、清明的治绩。《三国志·魏志·程昱等传评》：“程昱、郭嘉、董昭、刘曄、蒋济 才策谋略，世之奇士，虽清治德业，殊…
课程理论 [ kè chéng lǐ lùn ]
课程理论，教育学的一门分支学科。主要研究课程的设计、编制和课程改革问题。现代影响较大的课程理论主要有三大类：知识中心…
铸顔 [ zhù yán ]
谓 孔子 培养其弟子 颜渊（颜回）成才。后泛指培养人才。语本 汉 扬雄《法言·学行》：“或曰：‘人可铸与？’曰：‘孔…
工程蝇 [ gōng chéng yíng ]
程蝇-介绍 工程蝇是我国科学家于上个世纪80年代培育的人工养殖新品种，但因当时的规模化养殖技术尚不够成熟，品种资源未…
茅以升 [ máo yǐ shēng ]
桥梁专家，教育家。江苏镇江人。毕业于唐山工业专门学校。美国加里基理工学院博士。历任交通大学唐山学校、东南大学、北洋工…
拇阵 [ mǔ zhèn ]
拇战。明 袁宗道《夏日黄平倩邀饮崇国寺葡萄林》诗：“拇阵分两曹，奋爪如相搏。”清 孔尚任《桃花扇·赚将》：“任譁拳叫…
anderson分类法 [ e a fèn lèi fǎ ]
Anderson分类法(Anderson’s classification)目录1 前言2 知识类别2.1 陈述性知…
桑间之约 [ sāng jiān zhī yuē ]
桑间之约（桑間之約） 指男女之间的约会。 清 唐仲冕 《六如居士遗事》：“美人者某挥使女也，慕 伯虎 才名，暗以手书…
文宪 [ wén xiàn ]
(1).礼法；法制。《文选·张华＜答何劭诗＞》：“缨緌为徽纆，文宪焉可踰。” 李周翰 注：“宪，法也。” 南朝 宋 …
训厉 [ xùn lì ]
教诲勉励。北魏 崔鸿《十六国春秋·西凉·李暠》：“写 诸葛亮 训厉以诫诸子。”南唐 刘崇远《金华子杂编》卷上：“太夫…
过得硬 [ guò de yìng ]
谓经得起严格的考验或检验。 方之 《内奸》：“证明材料只有写事实才过得硬，怀疑不能作为定案的依据，写了也无用。”《小…
输水道 [ shū shuǐ dào ]
输水道是人工建造的输水通路，将引自水源的需用水量输送到用水地点。在古代输水道多用石块或砖块堆砌而成，后来由于建材…
溷迹 [ hùn jì ]
（一）、见“溷迹”。（二）、亦作“溷跡”。亦作“溷蹟”。混迹。明 李贽《序汇·史阁款语》：“盖家大人之少也，溷蹟於轩…
甚而至于 [ shèn ér zhì yú ]
用以提出突出的事例，表示更进一层达到某种程度。明刘基《春秋明经·楚人伐郑公子遂会晋人》：“由是而侵陈，遂侵宋……甚而…
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