生育模式 [ shēng yù mó shì ]
疗育服务理念 [ liáo yù fú wù lǐ niàn ]
疗育服务理念(Intervention service concept)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资…
课程设计 [ kè chéng shè jì ]
课程设计是课程发展中由理论到实际的过程，从课程理论的提出，到课程架构的建立，再到课程模式的完成是一连续性，并且过程相…
计算机辅助教学 [ jì suàn jī fǔ zhù jiào xué ]
利用计算机协助进行的各种教学活动。一般有三种模式：辅导模式，用于向学生讲授知识和技能等内容；练习与操纵模式，用来训练…
教学背景 [ jiāo xué bèi jǐng ]
教学背景(Teaching Background)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义教学背景大致可…
总和生育率 [ zǒng hé shēng yù shuài ]
又称“总生育率”。指某国家或地区在当前情况下，平均每个妇女一生所生育的婴儿数。它直接影响地区人口增长的规模和速度。
资源教室形式 [ zī yuán jiāo shì xíng shì ]
资源教室形式(Resources in the form of classroom)目录1 定义2 内容说明3 关键…
问题行为界定模式 [ wèn tí háng wéi jiè dìng mó shì ]
问题行为界定模式(student behavior problems)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料…
专本同修 [ zhuān běn tóng xiū ]
专本同修是国家教育部为了填补专升本的空缺，弥补更多的专科生本科段学习需要的空白；也为了节约教学资源，节约学习时间而推…
建教合作 [ jiàn jiào hé zuò ]
一种教育方式。指学校与实业生产机构之间，以合作的方式来进行学生实习、教学工作。
现代舞 [ xiàn dài wǔ ]
20世纪初在欧美出现的舞蹈形式。特征是突破了古典芭蕾艺术的固定模式，以自然的舞蹈动作自由地表达思想感情，表现生活。体…
课程设计模式 [ kè chéng shè jì mó shì ]
课程设计模式(目标模式、历程模式、情境模式)(Curriculum Design Model (Objective …
再生产 [ zài shēng chǎn ]
指生产过程不断重复和经常更新。有两种形式，即按原规模重复的简单再生产和在扩大的规模上进行的扩大再生产。
课程目标 [ kè chéng mù biāo ]
课程目标和目的是课程设计和实施的方向；最高远的为宗旨或目的，具体的则称为目标。我国在各级各类学校教育目的之下，有…
草根模式 [ cǎo gēn mó shì ]
课程改革模式中有种「草根模式」(Bottom-up Model)的课程改革模式，因为由上而下的课程改革模式无法满足个…
股票配资 [ gǔ piào pèi zī ]
股票配资是随着金融市场的发展应运而生，在股票市场上，资金持有者和资金需求者通过一定的模式结合起来，共同发展，逐渐就形…
自然系统模式 [ zì rán xì tǒng mó shì ]
自然系统模式(natural systems approach)因为目标中心模式将组织视为一种理性的封闭系统，忽视组…
育宝堂 [ yù bǎo táng ]
育宝堂yubaotang（英文名：YOBODO），又名：孕宝堂yunbaotang，是由尹之华先生于2006年提出品…
分枝方式 [ fēn zhī fāng shì ]
植物茎在生长过程中各自具有的一定的分枝规律和模式。
过程模型 [ guò chéng mó xíng ]
政策的过程模型也被称为政策生命周期模型，它试图通过阶段性的描述，对政策进行程式化的分析。
班级经营模式 [ bān jí jīng yíng mó shì ]
以往班级经营管理的研究多数采用观察法，从观察教师中师生外显行为的表现建立指标，此种取向属于「过程-结果」(proce…
消费模式 [ xiāo fèi mó shì ]
消费模式的概述 同消费资料相结合的方法和形式称为消费模式，是消费的表现形式。消费模式分为消费的自然模式和社会模式两种…
变样 [ biàn yàng ]
模样、样式发生变化：几年没见，他还没变样。这地方已经变了样了。
小而全 [ xiǎo ér quán ]
指规模小而生产过程齐全，自成体系，专业化程度很低的一种落后的生产结构或生产经营方式。
分类信息 [ fēn lèi xìn xī ]
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