平心定气：心平气和不动感情大抵看圣贤语言,不须作课程,但平心定气熟看,将来自有得处。—&m…
更进一步：学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。
凤翥鹏翔：凤翥鹏翔（鳳翥鵬翔） 形容奋发有为。 清 陆陇其 《与李枚吉婿书》：“吾壻英年有志，前程远大…
穷儿暴富：穷人突发大财。比喻学识迅速增长。宋 苏轼《答程全父推官书》之五：“兒子比抄得《唐書》一部，又…
即物穷理：即物穷理（即物窮理） 程 朱 理学的主要范畴之一。谓“理”在物先，事事物物皆是“理”的表现，…
雪案萤窗：雪案萤窗（雪案螢窗） 同“ 雪窗萤几 ”。 元 吴昌龄 《张天师》第一折：“［小生］雪案萤窗…
诱掖奬劝：引导扶持，奖励劝勉。 明 王守仁 《传习录》卷中：“先生曰：‘大凡朋友须箴规指摘处少，诱掖奬…
风起泉涌：风起泉涌（風起泉涌） 比喻事物大量而迅速地涌现。 邹韬奋 《萍踪寄语》九十：“现在本国的工程…
只要功夫深，铁杵磨成针：， 只要功夫深，铁杵磨成针（只要功夫深，鐵杵磨成針） 宋 祝穆 《方舆胜览·眉…
没可奈何：没可奈何 谓没有办法，无法可施。 郭沫若 《反正前后》第一篇三：“他懒得真有程度。清早是死不…
支分节解：支分节解（支分節解） 亦作“ 支分族解 ”。把肢体与关节一一分开。节，关节。族，骨节交错盘结…
一脉相传：一脉相传（一脈相傳） 谓一个血统或派系世代相续流传下来。常比喻某种思想、学说或行为之间的继承…
了若指掌：了若指掌（瞭若指掌） 同“ 了如指掌 ”。 邹韬奋 《萍踪寄语》七九：“工场中各部机器的彼此…
正龙拍虎：zhèng lóng pāi hǔ 释义：① 某人或某集团为利益…
众星攒月：众星攒月（衆星攢月） 许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。《五灯会元·…
辅修：大学生在学习本专业课程以外，利用课余时间学习第二专业的课程叫辅修。
课程纲要：课程纲要(Curriculum Guidelines)目前九年一贯课程系以「课程纲要」代替「…
经验的课程：Experiential Curriculum古德拉(J. Goodlad)为了厘清课程决…
课程结构： 「课程」一词有许多定义，反映课程学者以课程不同的层面来界定课程。完整的课程概念包含了学科…
开放式课程：开放式课程(OpenCourseWare,OCW)本意是知识开放与分享，中文译为「开放式课…
课设：课程设计，在大学里，学习完某些专业课后，追加的一门实践课。
米老鼠课程：米老鼠课程 (Mickey Mouse course)一词是由时任教育部高等教育司司长贺琪…
选修课：与“必修课”相对。主要指高等学校和中等专业学校中学习某一专业的学生可以有选择地学习的课程。在教…
课程统整：课程统整(Curriculum Integration)九年一贯课程「课程实施」要点中提到，…
学校本位课程：学校本位课程(School-based Curriculum)九年一贯课程提到各校应成立…
友情链接：姓名测试