穷纤入微：深入探求深奥的学问。
研深覃精：覃：深入。研究学问深入精到。
创巨痛深：也说创深痛巨。创伤很大，痛苦很深。《礼记·三年问》：“创巨者其日久，痛甚者其愈迟。”
道山学海：道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
研几探赜：几：细微；赜：幽深。指研讨细微深奥的学问。
钻坚研微：钻研艰深精妙的学问。
居安资深：形容安心学习，造诣很深。
郝隆晒书：人腹中装书，很有学问。
经史百家：各个方面的很需要学问。
铄懿渊积：指德行美好，学问渊博精深。
穷波讨源：多用于比喻深入研究学问。
研幾探赜：幾：隐微，事物苗头；赜：幽深。研讨隐微深奥的学问
泓涵演迤：泓：水深；涵：包含；演：长流；迤：延伸。比喻学问渊博精深。
才疏学浅：见识少，学问不深（多用于自谦）。
研精钩深：钩深：探取深沉的东西。研究探索精微的道理，探求深奥的学问。
学行修明：修明：昌明。学问和品行都很出色。
探幽索隐：探寻幽深的学问,求索隐藏的奥秘
入室弟子：指能得师传，学问或技艺造诣精深者。
穷幽极微：比喻深入探求玄奥的学问。亦作“穷纤入微”。
升堂有余：升堂和入室是孔子用来比喻学问所达到的两种境界。比喻学问已经达到精深的境地。
登室入堂：比喻学识由浅入深，逐步达到很高的成就。
文江学海：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
学如穿井：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须…
由博返约：指做学问人广博出发，继而务精深，最终达到简约。
经史百子：经：经学，经书，儒家经典著作；史：史学，史书；百子：诸子百家之学。旧指各个方面的很需要学问。