蓬赖麻直:比喻生活在好的环境里,也能学习成为好人。
贫不学俭,富不学奢:贫穷的人不学节俭也会节俭,富有的人不学奢侈也会奢侈。形容环境、习惯对人的思想行为有…
墨子泣丝:比喻人变好变坏,环境的影响关系很大。
近朱者赤,近墨者黑:靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观…
断杼择邻:孟母为了教育孟子不要中途荒废学业,用被割断的纱不成布来做比喻;孟母三迁居处,选择良好的环境,…
鲁斤燕削:鲁之削(小刀),宋之斤(斧头),质量都很好;如易地生产,在鲁造斤而在燕制削,质量不会优良。比…
如沐春风:1、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶,犹言和高人相处。比喻得到教益或感化,就像受到春…
忘寝废食:忘寝废食(忘寢廢食) 忘记了睡觉,顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。 宋 司…
断机择邻:学习要持之以恒,不能半途而废;良好的环境对学习很重要。
三元学习论:Triadic Theory of Learning「三元学习论」是班杜拉(A. Band…
声声入耳:无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。
条件艰苦:指的是生活的硬件保障,比如环境,生活或者学习的道具不齐全。
资优:资质优异。如:「唯有配合完善的学习环境,才能使资优学童充分发展既有的潜力。」
环境影响: 「环境影响」是指在人的心理与意识之外,对人的心理意识之形成发生影响的全部条件,包含人文…
社会建构主义:社会建构主义 (social constructivism) 主张学习个体的发展受到社会…
班级经营的内涵:班级经营所涉及的人、事、物等相当广泛,其内容常因时、因地、因人、因物而异。如Froye…
情境教学:情境教学 (situated learning)目录1 定义2 目标3 关键字4 参考资料 …
学习型家庭:现代社会下,学习的场域不再局限于学校,而应将家庭也视为学习的环境之一,建立「家庭学习中心」…
情境认知论:情境认知论(situated cognition)一九七O年末期,以计算机模式来描述人类思…
社会认知论:社会认知论(social cognitive theory)进行合作学习研究的学者视Ban…
学习中心:学习中心是一个个别化的学习环境,运用各种教学媒体、多样化的学习活动以及学生主导学习之方式来增…
慎其所处者:它常用来比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人的影响很大。
开放式教育:一种注重儿童各方面统整发展,且尊重儿童个性与尊严,打破分科教育限制,并布置有趣的学习环境,…
归零:把自己当成初学者,放松心态。将原来环境里熟悉、习惯、喜欢的东西放下,然后从零开始。
环境设计:有关人类环境的机能、美观、心理反应及族群互动等各学术研究及实用技术支派的综合,目的在创造美好…
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