断织之诫：孟子的母亲用割断织布机上的纱，使机上的纱不能成布的损失来告诫中途放弃学业的儿子。后用这个故事…
牧豕听经：一面放猪，一面听讲。比喻求学努力。
两刃相割，利钝乃知：利：锋利；乃：才。两把刀子交锋之后，才能知道哪把快哪把钝。比喻只有把两种学说、观点…
放虎遗患：放掉老虎，留下后患。
自出机杼：自出机杼（自出機杼） 亦作“ 自出机轴 ”。比喻作文章能创造出一种新的风格和体裁。《魏书·祖…
贻误后学：后学：后来的学习者。错误遗留下去，使后来学习的人受到不好的影响。
不忍释卷：释：放开；卷：书本。书本不离手。形容勤奋好学。
放达不羁：放达不羁（放達不羈） 纵放旷达，不受拘束。《醒世恒言·卢太学诗酒傲王侯》：“﹝ 卢柟 ﹞一生…
放龙入海：比喻放走敌人，留下后患。
开笼放雀：打开笼子放出鸟雀。旧时比喻放生积德可以长寿。后用作祝人寿辰的颂词。
汪洋浩博：形容人的气度宽广、文辞豪放、学识渊博像水势浩大无边。
放之四海而皆准：《礼记·祭义》：“推而放诸东海而准，推而放诸西海而准，推而放诸南海而准，推而放诸北海而…
茫无所知：茫无所知（茫無所知） 一点也不知道。 鲁迅 《书信集·致姚克》：“关于 秦 代的典章文物，我…
不修小节：bù xiū xiǎo jié 不修小节（不修小節） 同“ 不拘小节 ”。 晋 袁宏 《后汉…
日月重光：重光：重放光芒。太阳月亮重放光芒。比喻经过一番动乱后出现新的清明局面。
牧竖之焚：牧竖：放牧的小儿；焚：焚烧。原指秦始皇陵墓被放牧的小孩焚烧。后比喻意外的灾难。
学然后知不足，教然后之困：1，学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
发棠之请：发：发放；棠：齐国地名，积谷之处；请：请求。原指孟轲劝请齐王发放棠邑粮食赈济饥民。后指请示赈…
教学相长：《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教…
书不释手：书不释手（書不釋手） 手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。《北史·牛弘传》：“﹝ 牛弘 …
名士风流：名士：指恃才放达不拘小节的人。名士的风度和习气。指有才学而不拘礼法。
游荡不覊：游乐放荡，不受拘束。 清 珠泉居士 《雪鸿小记补遗》：“后 閔 以游荡不覊，卓锥无地，姬延之…
峨峨洋洋：用以形容音乐高亢奔放。后亦用以形容欢乐之态。
放牛归马：放牛归马（放牛歸馬） 语本《书·武成》：“乃偃武修文，归马于 华山 之阳，放牛于 桃林 之野…
晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
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