有风有化:指有教育意义。
嘉言懿行:有教育意义的好言语和好行为。
懿言嘉行:有教育意义的好言语和好行为。
渐仁摩谊:用仁义感化教育百姓。
市井之徒:徒:人(含贬义)。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
相夫教子:就是辅助丈夫、教育孩子的意思。
安详恭敬:古时指教育儿童要注意的四点:安定而不轻躁,详审而不疏率,表现要谦恭,心里要有所敬畏。
安祥恭敬:古时指教育儿童应注意的四点:安定而不轻躁,详审而不疏率,表现要谦恭,心里要有所敬畏。
教导有方:教育引导很有办法。
渐仁摩义:渐:浸渍;摩:磨砺。用仁惠浸润人们,用节义砥砺人们。形容用道德教育百姓。
循循诱人:犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。
科班出身:比喻具有受过正规教育或训练的资格。
画荻教子:荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
比屋可封:意思是在唐、虞时代,贤人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定,民俗淳朴。也形容…
有伤风化:伤:妨碍、败坏;风化:风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言…
有教无类:对任何人都给以教育,不分高低贵贱。《论语·卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’” 类:类别,种类…
不关宏旨:宏:大;旨:意义,目的。和主要意思没有关系。指意义不大或关系不大。
不打不成器:不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材,没出息。
孟母三迁:孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。汉赵岐《孟子题词》:“孟子生有淑质,幼被慈母三…
玉不琢,不成器:琢:雕。玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
梵呗圆音:梵:清净,常用来表示与佛教有关的事物;呗:佛教中的赞歌。诵佛教经典,唱佛教赞歌,讲解佛教教义…
大有文章:有更深层的意义,奥秘存在 这里面大有文章
变褒为贬:把褒义词用出贬义来,也有反讽的意思。
人生观:对人生价值和意义所持有的观点
虚文浮礼:没有意义的,表面应酬的礼数。
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