词语繁体：學校文化
词语读音：xué xiào wén huà
首字拼音：Xue
词语拼音：xue xiao wen hua
词语简拼：XXWH
词语结构：ABCD式词语
词语字数：四字词语
目录1 学校文化1.1 学校文化的特质1.2 中英文关键字1.3 参考资料 学校文化 校园文化（school culture）一词，可视如校园伦理、亲职教育、班级气氛等学校教育或社会科学之一特定名词，而非某人、某地之专有名词。校园文化是学校师生承袭传统，依据国家教育宗旨，立定建校目的，追求教与学之目标，而开创建或改造，以适应时代需求，并计划迈向未来理想，而表现于生活之价值及行为体素内容。学校文化包含学校行政之计划、执行、考核之过程、课程组织、气氛管理规章、校风特质。 林清江认为学校文化形成的因素包括：教师文化、学生文化、学校行政人员文化、学校有关社区文化、学校物质文化、学校中的传统仪式规画与制度等六种。有良好的校园文化，始易发挥学校教育功能，若校园经营适当、规画良好、校舍建筑完善设备，这将是一所理想的教育园地，具有独特风格师生及相关人员，对学校有认同感和归属感，一进校门亲切和心旷神怡，教师自然会努力教学、喜爱研究、学生认真学习、行政人员工作效率高，校园生气蓬勃，人人敦品励学，学生及家长以校为荣，教职员工以在校任职为乐(谢云珠，2001)。 学校文化的特质(引自陈嘉阳，2012)学校文化是一种次级文化：学校因其特殊的组成份子与功能，形成具有独特性的次级文化。学校文化是一种对立与统整互见的文化：教师与学生间的价值观念、行为模式与内在期望都不可能一致，有时不免产生冲突与对立，所以要改造组织文化，价值信念是最深层也是最难改变的地方。学校文化是一种综合性文化：学校文化一方面包括了世代间的文化，另一方面，又包括了校外与校内文化，因而是一种综合性的文化。学校文化是一种兼具积极与消极功能的文化：学校文化中有些积极功能有助于教育工作的进行；但是也有些一步达成教育目的的因素所在。学校文化是一种可以有意安排或引导发展方向的文化：学校中的恶质文化、制度文化、心理文化等的发展都可以加以设计引导，以符合教育的需求。 中英文关键字中文关键字：学校文化英文关键字：school culture 参考资料谢云珠(2001) 。探讨小学校园文化－以王淑芬校园系列书为例。台东师范学院儿童文学研究所硕士论文。陈嘉阳(2012)。教育概论(上册)，页223-224。教甄策略研究中心。
【学的意思】：学（學） xué（ㄒㄩㄝˊ） （一）、效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。 详情>
【校的意思】：校 xiào（ㄒ一ㄠˋ） （一）、学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。（二）、军衔的一级，在“将” 详情>
【文的意思】：文 wén（ㄨㄣˊ） （一）、事物错综所造成的纹理或形象：灿若文锦。（二）、刺画花纹：文身。（三）、 详情>
【化的意思】：化 huà（ㄏㄨㄚˋ） （一）、性质或形态改变：变化。分化。僵化。教（ jiào ）化。熔化。融化。 详情>
• 一是学校文化，一是教室文化。
• 摘要教师文化是学校文化的亚文化。
• 通过业余学校、文化夜校开展初等教育。
• 办学理念和三风一训形成学校文化的核心。
• 既传承学校文化底蕴，又具有鲜明的现代教育特色。
• 摘要学校文化是学校的原质和支柱，优秀学校文化是全社会的财富。
• 因此，建构课程文化、对话文化和生活文化是学校文化重建的题中应有之义。
• 建设杰出学校文化要在科学思想指导下根据学校条件集中全体智慧正确定位并进行锤炼。