词语解释

　　在职训练是指在不大幅改变工作进度的情况下，于工作场所或特别安排的地点，针对现有员工所实施之与工作有关的训练活动。故在职训练的涵义有三：(1)以现有员工为对象；
(2)不离开工作岗位；
(3)训练的内容与其工作相关。就训练的形式而言，这是一种较简单的训练，分为线上训练和非线上训练两种。线上训练是指在作业线或生产线上的训练。此类的训练由于在工作场所实施，省去了参与者的交通、差旅及膳杂费，而教学的材料直接可由工作中取用，无须另行花钱购买，且接受训练之后，可直接应用于工作上，有助于工作品质的提升，是相当有效的一种训练方式。而非线上的训练则指不属于生产线或作业线上的其他训练活动。例如对新进员工的始业训练课程即属之。
--作者:黄富顺　　在职训练与职前训练相对，凡是经正式进用人员在任职中所接受的一切训练皆属之。资讯社会里，知识折旧速率快、替代率更高，因之，教育训练（尤其是在职训练）构成组织人力发展（Human Development，简称HD）过程中更新机制主要的表徵，一切分、私部门经由在职训练让员工适切充电、增进智能，俾迎头赶上社会思潮，乃是人类任何组织自存之道；如众所知，图书馆是知识的水库、学术的银行、人类智慧的宝藏，资讯服务人员洞察机先、高瞻远瞩、时刻掌握社会脉动已是作好资讯服务工作的必备要件，本此，为使馆员苟日新、日日新、又日新，在职训练或永续教育实不可或缺。
　　馆员虽然人数少、但能量极大，是图书馆系统的灵魂，图书馆员在职训练的方式主要有：学徒式训练(Apprenticeship)、职位轮调(Work Rotation)、公余进修、专题研究等。而馆员培训的主体则有部内培训、部际培训、民间培训及国外培训等4种；由于资讯科技日新月异、知识量以几何级数增长，形成知识爆炸，同时由于图书馆工作是一门专业，馆员需要长时间地学习及累积经验，基于外在的压力与内在的驱力等诸多原因，再教育(Reeducation)过程是图书馆组织更新机制的重要环节，唯有素质更新才可带动馆务革新。
--作者:廖又生

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