• 运用篇章理论指导英语阅读教学

• 他们坚持以制管人、以章理部。

• 既然我们已约法三章，理应一切依约行事，你怎可如此轻率反悔呢?

• 理想是歌，奏响生命的乐章;理想是乐章，谱写动听的音符;理想是音符，演绎生命的奇迹。

• 明言章理,兵甲愈起;辩言伟服,战攻不息;繁称文辞,天下不治;舌敝耳聋,不见成功;行义约信,天下不亲。

• 第四章在前三章理论探讨的基础上，结合诗歌、绘画、音乐、建筑等艺术门类对审美筋肉理论进行了实践分析。

• 不管是模拟试题上的文章还是报刊上的时文，要关注文章结构，坚持天天读，借助篇章理解词汇，并提高对长难句的分析能力，培养良好的语言感觉。