概念图评量 [ gài niàn tú píng liàng ]
概念图评量(concept map assessment)概念图评量系由建构主义学者Novak和Gowin所提出，将…
概念构图教学法 [ gài niàn gòu tú jiāo xué fǎ ]
目录1 概念构图教学法1.1 教学模式1.2 中英文关键字1.3 参考资料 概念构图教学法 概念构图教学法是由美国…
概图 [ gài tú ]
用来描绘特点或作为辨识用途的轮廓画。
地图选取 [ dì tú xuǎn qǔ ]
是地图概括的环节之一。
蜀川胜概图 [ shǔ chuān shèng gài tú ]
东园胜概图 [ dōng yuán shèng gài tú ]
密度函数 [ mì dù hán shù ]
当试验次数无限增加，直方图趋近于光滑曲线，曲线下包围的面积表示概率。该曲线称为概率密度函数。
概范 [ gài fàn ]
模型;模特儿西人之画,则人物必有概范,山水必有实景。——蔡元培《图画》
信息建构 [ xìn xī jiàn gòu ]
信息架构，俗称ia，是个很模糊的概念，具体比喻像 房屋的蓝图，常用于软件，及网络 计算机行业的开发。
惟利是命 [ wéi lì shì mìng ]
惟利是命 犹言惟利是图。《红楼梦》第五九回：“那婆子本是愚顽之辈，兼之年近昏眊，惟利是命，一概情面不管。”
大王花属 [ dà wáng huā shǔ ]
“荷叶般硕大的花”，以花朵巨大而气味恶臭著称，有“世界花王”的美誉，是一种腐生植物。（概述图片参考资料来源：2）。
笼圈 [ lóng quān ]
概括。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·序志》：“至於割情析采，笼圈条贯，摛神性，图风势……长怀序志，以驭羣篇，下篇以下…
尺幅万里 [ chǐ fú wàn lǐ ]
幅：布锦的宽度，引申为书画面或地面的广狭；尺幅：指一尺见方的画幅。形容图画篇幅虽小，可是概括力极强，寓意很深。
频谱图 [ pín pǔ tú ]
英文：Spectrum map信号频率与能量的关系用频谱表示。概况——以横轴纵轴的波纹方式，记录画出信号在各种频率的…
概念图 [ gài niàn tú ]
矫矫不羣 [ jiǎo jiǎo bù qún ]
卓异出众。 唐 司空图 《二十四诗品·飘逸》：“落落欲往，矫矫不羣。” 陶曾佑 《中国文学之概观》：“至於诗界，则 …
科学概念 [ kē xué gài niàn ]
科学概念与科学方法，经常被认为科学教育的两个主要学习内容；科学概念主要是指科学事业的产物，代表特定科学知识的整个…
轮廓 [ lún kuò ]
（一）、构成图形或物体的外缘的线条：他画了一个人体的轮廓。城楼在月光下面显出朦胧的轮廓。（二）、（事情的）概况：我只…
一览 [ yī lǎn ]
（一）、看一眼：一览无余。（二）、放眼观看：登山临水，一览江南春色。（三）、用图表或简明的文字做成的关于概况的说明（…
目録学 [ mù lù xué ]
整理研究各种图书，概括它的内容和学术源流，确定类别，编制目录的学问。我国传统目录学始于 汉 刘向、刘歆 所撰的《别录…
试验概率 [ shì yàn gài lǜ ]
概率依其计算方法不同，可分为古典概率、试验概率和主观概率[1]。
辨认图形 [ biàn rèn tú xíng ]
辨认图形(Identify graph)目录1 建构几何图形1.1 拼图1.2 摺纸与剪纸1.3 做图形2 指认图形…
读图教学法 [ dú tú jiāo xué fǎ ]
使用和阅读地图、地球仪和图表的能力，是社会科的基本技能之一，透过这项技能可以达成社会科总目标—认识生活环境及本国地理…
赅括 [ gāi kuò ]
（一）、概括（二）、概括
思辨哲学 [ sī biàn zhé xué ]
一种唯心主义的哲学学说。企图从概念中推出实在，从而使客观世界的发展服从于人的思维所构造出来的一般法则，如19世纪黑格…
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