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“合作教育” 相关的词语大全

社区学院 [ shè qū xué yuàn ]
目录1 一、兴起背景2 二、社区学院的意义3 三、社区学院的功能4 四、社区学院对我国教育的效益5 资料来源 一、兴…

班级互动 [ bān jí hù dòng ]
班级互动(classroom interaction)班级活动系一位教师同一时间,在同一场所指导多数学生的班级团体学…

宣教 [ xuān jiào ]
宣传教育:宣教工作。

开放意识 [ kāi fàng yì shí ]
开放意识 一种现代意识,不同领域、不同学科有不同的内涵和外延。 在教育领域里,指的是认识到教育的非封闭性,强调中国教…

正规教育 [ zhèng guī jiāo yù ]
  正规教育是指由小学到大学具有阶层架构、依年龄分级的教育体系,包括初等、中等及高等教育三个领域。小学、中学、专科学…

受教育权 [ shòu jiāo yù quán ]
  「一个人有受教育权」这句话包含两个意义:一说是:「个人可以自由地随自己的意愿去接受教育,别人不应该去干涉他的这项…

职业教育 [ zhí yè jiào yù ]
给予学生或在职人员从事某种专业工作所需的知识技能的教育。蔡元培《普通教育和职业教育》:“故职业教育所注重的,是专门的…

社区教育 [ shè qū jiāo yù ]
  社区教育亦称社区中心教育或社会中心教育。其教育主张是:社区中学校教育的目的在于提高人民素质,改善当地社会的生活;…

教师教育标准 [ jiào shī jiào yù biāo zhǔn ]
教师教育标准是教育部目前正在酝酿出台的、主要针对从事教育教学工作的中小学教师而提出的新要求和新标准。教师教育标准涵盖…

融合教育的特色 [ róng hé jiāo yù de tè sè ]
Stainback解释,融合教育是一种使所有儿童获得均等教育机会,能于邻近学校接受教育,并获得适当支持性服务的教育方…

教育家 [ jiào yù jiā ]
指通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩,对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的优秀教育工作者,是一…

教育发展 [ jiāo yù fā zhǎn ]
  「教育发展」是国家整体发展的一部分,且为其他各种发展如经济、社会、文化等发展的基础。是以教育发展计划影响国家整体…

教育原理 [ jiāo yù yuán lǐ ]
  教育是透过教师与学生之间的学习活动而生的积极性行为改变,因而教育是一种价值创造或价值导引的历程。教育原理是教育研…

管理教育 [ guǎn lǐ jiào yù ]
就是管理者通过组织协调教育队伍,充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用,利用教育内部各种有利条件,高效率的实现教育…

教育活动 [ jiāo yù huó dòng ]
教育活动(Education activity)教育(Education )指的是一种活动、一种历程,或是这种活动与…

教育的真善美规准 [ jiāo yù de zhēn shàn měi guī zhǔn ]
目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考书目 定义当代教育哲学家皮德思(R.S.Peters)曾就教育活动提出三个…

教法 [ jiào fǎ ]
(一)、亦作“教灋”。法典;法规。(二)、犹教义,教理。(三)、教育方法。

华东师范大学 [ huá dōng shī fàn dà xué ]
中国的高等师范学校。校址在上海。创建于1951年。1972年曾与上海师范学院、上海教育学院等合并称上海师范大学。19…

三迁之教 [ sān qiān zhī jiào ]
比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

教育体制 [ jiào yù tǐ zhì ]
教育体制-简介 教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体,它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。 中国教育…

课程目标 [ kè chéng mù biāo ]
  课程目标和目的是课程设计和实施的方向;最高远的为宗旨或目的,具体的则称为目标。我国在各级各类学校教育目的之下,有…

社会教育机构 [ shè huì jiāo yù jī gòu ]
  社会教育机构为各种实施与推进社会教育单位的总称。社会教育机构包括社会教育馆、文化中心、图书馆(室)、博物馆(文物…

帮教 [ bāng jiào ]
帮助和教育:对失足青少年要做好帮教工作。

训型 [ xùn xíng ]
谓作为典范以教育他人。

海洋教育的教学场域 [ hǎi yáng jiāo yù de jiāo xué chǎng yù ]
海洋教育的教学场域当涉及要在哪里礁海洋教育的问题时,马上会引发两个疑问:Q1.实施海洋教育一定要到海边吗?Q2.非临…

合作教育词语解释详细解释>

【词语拼音】hé zuò jiāo yù

【词语解释】  合作教育是美国教育家杜威(John Dewey, 1859~1952)所倡导。杜氏于一八九六年在芝加哥大学创办了一所实验学校(The Laboratory School),后人称为「杜威学校」(The Dewey School);在这所学校中,杜威把他的教育观念散播给学生。这些观念首先系由福禄贝尔(Friedrich Wilhelm August Froebel, 1782~1852)提出,例如:学校的主要任务是培养儿童一种互助合作的生活;所有教育活动的基本根源,在于儿童的本能及富活力的态度。而杜威则强调儿童在学校中,不仅要以主动代替被动,要去工作而不只是聆听,而且他还要学习如何为社会贡献心力;而其中最主要的方针,是要合作而不是竞争。因为学校基本上是一个社会组织,教育是一种社会过程,学校只是社会生活的形式;学校的教育主要是为了有效地使儿童能分享到民族的遗产,并且用他自己的力量来达成社会的目的。
  学校使学生在实际生活中为生活而作准备,把学校活动与实际生活连结在一起,在合作的和互相有利的生活中,培养学生的社会生活能力,是合作教育的最大特色。
--作者:冯朝霖

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