十字交乘法 [ shí zì jiāo chéng fǎ ]
十字交乘法(Cross-product method)目录1 前言2 教学步骤2.1 认识系数2.2 反向求解2.3…
十字路头 [ shí zì lù tóu ]
十字路头（十字路頭） 道路横直交叉的地方。《水浒传》第一一○回：“恰好午时三刻，将 王庆 押到十字路头。读罢犯由，如…
羯磨杵 [ jié mó chǔ ]
佛教密宗法器之一由三钴杵交叉组合成十字形，象征诸佛本具之作业智，属于轮宝。
乘法教学 [ chéng fǎ jiāo xué ]
乘法教学(Multiplication teaching)目录1 教学内容1.1 每2个、每5个一数1.2 了解乘法…
贯例 [ guàn lì ]
关于发行和使用钞票的规定。《金史·食货志三》：“交钞之制，外为阑，作花纹，其上衡书贯例，左曰‘某字料’，右曰‘某字号…
曹汝霖 [ cáo rǔ lín ]
人名。（公元1876～1966）字润田，上海市人。清末经考试出洋，获授进士，日本东京法学院毕业。民国后任外交部次长，…
百叶窗法 [ bǎi yè chuāng fǎ ]
百叶窗法(Venetian blinds method)目录1 历史简介2 百叶窗法3 中国算法4 关键字5 参考资…
秦九韶 [ qín jiǔ sháo ]
南宋数学家。字道古，普州安岳（今四川安岳县）人。1247年写成《数书九章》十八卷，提出大衍求一术（一次同余式组解法）…
郭美美门 [ guō měi měi mén ]
郭美美门 -简介 近日，一名为“郭美美baby”的网友在微博上炫富，新浪认证身份为&ldqu…
九九 [ jiǔ jiǔ ]
（一）、算术乘法名。以一至九每二数顺序相乘。上古时系由九九自上而下，而至一一，故称“九九乘法”。《管子·轻重戊》：“…
除法教学 [ chú fǎ jiāo xué ]
除法教学(Division teaching)目录1 除法意义2 除法教学2.1 建构除法概念2.2 乘法逆运算2.…
危险驾驶机动车罪 [ wēi xiǎn jià shǐ jī dòng chē zuì ]
危险驾驶机动车罪 - 简介 危险驾驶机动车罪是指醉酒驾驶机动车、在城镇违法高速驾驶机动车竞逐等严重危害公共安全的交通…
车船税法草案 [ chē chuán shuì fǎ cǎo àn ]
车船税法草案 -概述 2010年10月28日闭幕的十一届全国人大常委会第十七次会议初次审议了车船税法草案。2011年…
挑花法 [ tiǎo huā fǎ ]
一种刺绣的针法。如十字挑花，即在平布上面依纱眼用绣花线逐眼扣上十字形，组成各种花纹。作为服饰及手帕等装饰。织成布或织…
解领格 [ jiě lǐng gé ]
解领格 别名：鸳肩格 格规：谜底字数须在四字以上方可设此格。 格法：将谜底句子第二字左右分开作两个字读。 谜例：⒈读…
友朋 [ yǒu péng ]
朋友。《左传·庄公二十二年》：“翘翘车乘，招我以弓，岂不欲往，畏我友朋。”晋 陆机《挽歌诗》之一：“周亲咸奔凑，友朋…
输入法 [ shū rù fǎ ]
输入法是指为了将各种符号输入计算机或其他设备(如手机)而采用的编码方法。汉字输入的编码方法，基本上都是采用将音、形、…
酒党 [ jiǔ dǎng ]
(1).谓以酒食相结党。《后汉书·桓彬传》：“时中常侍 曹节 女壻 冯方 亦为郎， 彬 厉志操，与左丞 刘歆 、右丞…
九宫格日记 [ jiǔ gōng gé rì jì ]
九宫格日记是一个在线的日记网站，采用传统经典的九宫格方式，有九个方方正正的豆腐块，可以随意选择日记的背景颜色，然后开…
棋布星罗 [ qí bù xīng luó ]
棋布星罗（棋布星羅） 亦作“棊布星罗”。像棋子般分布，像星星般罗列。形容多而密集。 明 沉榜 《宛署杂记·街道》：“…
密合 [ mì hé ]
十分符合，切合。 清 陈澧 《东塾读书记·论语》：“凡《论语》‘仁’字，以爱解之、以德解之而稍觉未密合者，以肫恳之意…
十字绣 [ shí zì xiù ]
十字绣(cross stitch)，是用专用的绣线和十字格布，利用经纬交织的搭十字的方法，对照专用的坐标图案进行刺绣…
一字 [ yī zì ]
（一）、一个字。汉 王充《论衡·须颂》：“夫一字之謚，尚犹明主；况千言之论，万文之颂哉！”南朝 梁 刘勰《文心雕龙·…
我舅舅是司令 [ wǒ jiù jiù shì sī lìng ]
9月28日下午，在G50沪渝高速公路湖州二界岭省界卡点，一辆红色马自达轿车司机拒不接受检查，还强行冲卡差一点撞上交警…
学习障碍儿童的类型 [ xué xí zhàng ài ér tóng de lèi xíng ]
学习障碍儿童的类型目录1 一、神经心理/发展性的学习障碍(neuropsychological developmen…
【词语拼音】shí zì jiāo chéng fǎ
【词语解释】十字交乘法(Cross-product method)目录1 前言2 教学步骤2.1 认识系数2.2 反向求解2.3 举例演练3 关键字4 参考资料 前言在教导十字交乘法之前，学生应先具备因数与倍数相乘之概念，且对于加减乘除之运算能有效掌握，避免其于十字交乘法中粗心算错。另外十字交乘法的教学时机通常在二次方程中，需要解x的两个相异解时，因此可介绍此种有效率的快速解法，以供学生做练习。 教学步骤 认识系数首先在可透过代号的方式，来探讨各系数与因式之间的关系，举例而言(X+A)(X+B)=X2+(A+B)X+AB，从上述式子可了解到当X的解为-A与-B时，其因式可写成(X+A)(X+B)，因此展开后则可写成X2+(A+B)X+AB，如此一来，如果要反向求得其解时，则可运用接下来介绍之十字交乘法。 反向求解利用上述的系数关系X2+(A+B)X+AB，可看出一次项之系数为因式中的A与B相加，而常数项则为A与B相乘，透过此式子，可发项特殊之现象，即为一次项为两相异解之相加，而常数项则为两相异解之相乘。因此而发展出十字交乘法之运用，即将二次项的系数拆成两数相乘放于左边，将常数项之系数也拆成想数相乘放于右边，因此左上方与右下方之数字做相乘，而左下方与右上方之数字做相乘，而此两者相乘之数字做相加后须等于一次项之系数，如相符时，则代表求得其俩因式相乘。而上述的求解方式中之图形类似于十字，因此则称为十字交乘法。 举例演练举例而言，当方程为X2+6X-7时，左边上下则分别摆放1与1，右边则可摆放1与-7或者-1与7，但因不知是何者为对，因此需皆作试算，假设试算1与-7时，当十字相乘时可得到1*1+1*(-7)，因此得到结果为-6，并不符合一次项之系数6，因此推得此并非因式，进而演算另一种可能-1与7之组合，其十字交乘后为1*(-1)+1*7，此结果为6，恰好符合一次项之系数6，因此即找到此方程之因式分解为(X-1)(X+7)。(注1) 关键字中文关键字：十字交乘法英文关键字：Cross-product method 参考资料注1李嘉淦/着。中学数学科教材教法，1986年初版，页366~371。千华出版公司。相关教学资源请参考数位教学资源入口网
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