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“理论与实践” 相关的词语大全

慧思 [ huì sī ]
南北朝一位高僧的法号。(公元515~577)俗姓李,武津(今河南省上蔡县东)人。十五岁出家,专诵《法华经》,后从慧文…

自然式探究评价模式 [ zì rán shì tàn jiū píng jià mó shì ]
自然式探究评价模式(naturalistic inquiry)自然式探究评价模式,是建立在现象学、解释学、日常语言分…

张维迎 [ zhāng wéi yíng ]
张维迎,男,陕西人。现为北京大学光华管理学院副院长、经济学教授,北京大学工商管理研究所所长,同时兼任牛津大学现代中国…

经验知识 [ jīng yàn zhī shí ]
  经验知识(experiential knowledge)是个体感知的内隐知识,可经由学习或重复练习而得,例如学骑…

教材教法 [ jiāo cái jiāo fǎ ]
目录1 教学方法2 教学材料3 关键字4 参考资料 教学方法1.讲述法:或称演讲法,多用于知识之传授,为各级学校最通…

商办 [ shāng bàn ]
(一)、商量办理。《清史稿·后妃传·孝钦显皇后》:“并諭军机处,遇紧要事件,与 醇亲王 奕譞 商办。”清 马建忠《上…

基差 [ jī chà ]
基差在期货交易中是一个非常重要的概念。理论上认为,期货价格是市场对未来现货市场价格的预估值,两者之间存在密切的联系。…

幼儿行为改变技术 [ yòu ér háng wéi gǎi biàn jì shù ]
目录1 行为改变技术原理与运用1.1 行为改变技术的特性1.2 行为改变技术的理论类型1.3 增进个体良好行为的行为…

智力三元论 [ zhì lì sān yuán lùn ]
目录1 缘由2 人类智力形成3 传统智力测验的两项限制4 其他智力结构发展理论4.1 双因论4.2 群因论4.3 多…

柏尼 [ bǎi ní ]
  柏尼是沟通分析(Transactional Analysis, 简称TA)的创始人,于耶鲁大学完成精神科住院医师…

世俗主义 [ shì sú zhǔ yì ]
  「世俗主义」为英国的霍利约克(George J. Holyoake)在一八四六年所提出的哲学思想,是一种物质的以…

找老公培训班 [ zhǎo lǎo gōng péi xùn bān ]
找老公培训班 -简介 找老公培训班,旨在帮助大龄白领女性找老公的非凡培训班――“专业恋爱心理速成培训班”。通过培训,…

社会支持 [ shè huì zhī chí ]
  社会支持是一种广泛存在的社会现象,主要是指人与人之间的交流和交流的结果。不同学者对社会支持的内涵和采用的测量方式…

徧计所执自性 [ biàn jì suǒ zhí zì xìng ]
佛教语。由于不知诸法本空,而普遍计度,执迷为有,谓之“徧计所执自性”。如绳本非蛇,妄计为蛇。与“依他起性”和“圆成实…

回收率 [ huí shōu lǜ ]
  进行查核样品分析或添加样品分析时,实测值与理论值之百分比比值称为「回收率」。其值愈接近100%,则显示分析之准确…

林天佑 [ lín tiān yòu ]
一、现在职务台北市立教育大学教育行政与评监研究所教授二、最高学历美国纽约州立大学水牛城校区教育行政学博士美国加州大学…

六六讨论法 [ liù liù tǎo lùn fǎ ]
六六讨论法(Discussion 66)目录1 定义2 优点3 缺点4 步骤5 注意事项6 实施要诀7 关键字 定义…

地位权威 [ dì wèi quán wēi ]
  地位权威指社会传统赋予某种职位的权威,例如林清江教授认为,教师受传统文化与职业声望影响,所享有的权威就是地位权威…

一实 [ yī shí ]
(一)、同一种事物。亦谓实质相同。《荀子·正名》:“状同而为异所者,虽可合,谓之二实。状变而实无别而为异者,谓之化;…

性别角色 [ xìng bié jiǎo sè ]
角色是指个人在其所扮演的社会位置上所负责的任务与实际执行的活动,包含两种层面,分别是角色期待及角色表现。前者代表社会…

现实治疗模式 [ xiàn shí zhì liáo mó shì ]
现实治疗模式(Reality Therapy mode)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义传统班级…

管理幅度 [ guǎn lǐ fú dù ]
  所谓管理幅度就是指一位管理者能有效率及有效能地指导、监督部属的人数。许多管理理论将其称为控制幅度(Span of…

噪声交易者 [ zào shēng jiāo yì zhě ]
“噪音交易商”是指那些非理性的根据似乎是真实的信息而实际是噪声信息开展交易的智能体。一些研究…

教师满意 [ jiāo shī mǎn yì ]
教师满意(teacher satisfaction)有些人进行了一些研究,以探讨教师对参与决策的看法。如阿露汤和比拉…

认知心理学 [ rèn zhī xīn lǐ xué ]
  奈瑟(Ulric Neisser)对「认知」(Cognition)所下的定义为:「认知是指感觉输入的转换、缩减、…

理论与实践词语解释详细解释>

【词语拼音】lǐ lùn yǔ shí jiàn

【词语解释】

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