生存本能 [ shēng cún běn néng ]
定义佛洛依德(Freud)认为：驱使心智生命的力量则衍生自两种主要的本能：爱欲 ( Eros ) ，或称生存本能，以…
意志缺乏 [ yì zhì quē fá ]
表现为对任何活动都缺乏动机、要求，生活处于被动状态，处处需要别人督促和管理，严重时本能的要求也没有，行为孤僻、退缩。…
田鼠 [ tián shǔ ]
鼠的一类，有许多种，体长约10—15厘米，生活在树林、草地、田野里，群居，吃草本植物的茎、叶、种子等，对农作物有害。
阶梯电价 [ jiē tī diàn jià ]
阶梯电价-基本释义 居民生活用电直接关系生活成本 “阶梯电价”全名为“阶梯式累进电价”，是指把户均用电量设置为若干个…
服务社会 [ fú wù shè huì ]
社会服务：以提供劳务的形式来满足社会需求的社会活动。狭义指直接为改善和发展社会成员生活福利而提供的服务，如衣、食、住…
分克 [ fèn kè ]
分克是德国教育人类学家，有许多教育人类学的着作，将现象学应用在教育人类学的研究方面，特别强调有关于人的存在的现象…
玄胡索 [ xuán hú suǒ ]
草名，延胡索的别称。多年生草本，有球状块茎。初夏开花，花紫红色。块茎入药，功能活血、利气、止痛。明 李时珍《本草纲目…
社会 [ shè huì ]
以一定的物质生产活动为基础而相互联系的人类生活共同体。物质资料的生产是社会存在和发展的基础。人们在物质资料生产过程中…
积雪草 [ jī xuě cǎo ]
伞形科多年生草本。茎细长匍匐，节节生根。叶肾圆形，基部心形。夏季开淡红紫色小花，伞形花序。果实扁圆形。全草入药，有利…
多糖类 [ duō táng lèi ]
拼音：duō táng lèi 简介 多糖类(polysaccharide) 是构成生命…
料理 [ liào lǐ ]
管理料理家务安排料理后事处理;办理孩子们已能自己料理生活菜肴西门町的日本料理是我每天都光顾的
文纳特卡计画 [ wén nà tè kǎ jì huà ]
文纳特卡计划(Winnetka Plan)目录1 文纳特卡计划的基本原理2 文纳特卡计划的实施方法3 关键字4 参考…
碳足迹 [ tàn zú jī ]
“碳足迹”来源于一个英语单词“Carbon Footprint”，是…
十大基本能力 [ shí dà jī běn néng lì ]
九年一贯课程十大基本能力(Ten Core Competences)：了解自我与发展潜能、欣赏、表现与创新、生涯规划…
污水灌溉 [ wū shuǐ guàn gài ]
利用经过处理的城市生活污水及工业废水进行的灌溉。可减少排入江、河、湖、海的污水量，充分利用水肥资源。必须合理规划，加…
七大领域 [ qī dà lǐng yù ]
七大领域(Seven Learning Areas)九年一贯课程为培养国民应具备之基本能力，提出国民教育阶段之课程应…
剑南诗稿 [ jiàn nán shī gǎo ]
别集名。南宋陆游著。八十五卷。为纪念蜀中生活，故名。今有明刻本。1985年，上海古籍出版社出版钱仲联《剑南诗稿校注》…
雇佣劳动 [ gù yōng láo dòng ]
也叫工资劳动。受雇于资 本家的工人的劳动。雇佣劳动者和奴隶、农奴不同，在人身上是自由的，可以自由地改换雇主。但是由 …
户外教育 [ hù wài jiāo yù ]
户外教育就是在教室外进行的教学活动，亦称校外教育。户外教育让学生接触自然或社会环境，获得亲身的经验，觉醒其环境意…
能源植物 [ néng yuán zhí wù ]
拼音：néng yuán zhí wù 能源植物 energ…
固体废弃物 [ gù tǐ fèi qì wù ]
固体废弃物是指人类在生产、消费、生活和其他活动中产生的固态、半固态废弃物质(国外的定义则更加广泛，动物活动产生的废弃…
地质作用 [ dì zhì zuò yòng ]
自然原因引起 的地壳表面形态、组成物质和内部结构发生变化的现象。按能量来源分为内力作用和外力作用。前者如 火山活动、…
棉织 [ mián zhī ]
棉织是指以棉型纱线作为经、纬纱制成各种织物的工艺过程，分为本色布和色织布两种工艺。在生活中应用广泛。
组织的架构 [ zǔ zhī de jià gòu ]
组织的架构(the organizational framework)在学校中，学生各种活动常受到组织结构的影响。最…
玄牝 [ xuán pìn ]
（一）、道家指孳生万物的本源，比喻道。（二）、《老子》：“谷神不死，是谓玄牝。”河上公注：“玄，天也，於人为鼻；牝，…
友情链接：姓名测试