源创创意园 [ yuán chuàng chuàng yì yuán ]
文化创意产业 [ wén huà chuàng yì chǎn yè ]
文化创意产业 -概述 文化创意产业，文化创意产业是指依靠创意人的智慧、技能和天赋，借助于高科技对文化资源进行创造与提…
新潮诗社 [ xīn cháo shī shè ]
新的时代背景，不断用新思维、新理念、新创意并在传承中华古典文化精髓的旗帜下，顺应时代潮流，创作出更多、更好、更经典的…
创造型人才 [ chuàng zào xíng rén cái ]
创造型人才，即那些具备优良品质、突出才智、雄伟胆魄、坚强意志，富有创造意识、具有创新精神、熟悉创造原理、掌握创造方法…
同人志 [ tóng rén zhì ]
这词汇来源于日语“同人志”（どうじんし），是指一群同好走在一起，所共同创作出版的书籍、刊物，…
家園 [ jiā yuán ]
家中的庭园。晋．潘岳〈橘赋〉：「故成都美其家园，江陵重其千树。」《儒林外史．第二零回》：「无意整家园，创业者成难守。…
克勤 [ kè qín ]
谓能勤劳。《书·蔡仲之命》：“克勤无怠，以垂宪乃后。” 宋 洪迈 《容斋四笔·当官营缮》：“ 太祖 创业方十年，而圣…
比邻论坛 [ bǐ lín lùn tán ]
于2014年8月10日正式上线。比邻网由禄优网和由游网创始人王吉旭，创建的以论坛为主的综合性网站，主要用来引导用户使…
水芝澳 [ shuǐ zhī ào ]
拼音：shuǐ zhī ào 简介 水芝澳是著名化妆品牌，H2O的创始人仙蒂梅发挥"以水为本…
亚太创意技术学院 [ yà tài chuàng yì jì shù xué yuàn ]
目录1 英文名称2 发展目标3 学院系所4 校史5 交通资讯6 参考资料 英文名称Asia-Pacific Inst…
优米网 [ yōu mǐ wǎng ]
优米网是由著名制片人王利芬女士创办的，致力于打造一个服务于国家和知识群体的精英网络电视平台，以打造公信力和影响力为第…
知青家园 [ zhī qīng jiā yuán ]
知青家园 - 简介 “知青家园”是由经历过二十世纪六、七十年代的部分中国老知青创办，意在交流和回忆那段难忘的知青岁月…
华盛顿双语小学 [ huá shèng dùn shuāng yǔ xiǎo xué ]
校史87.07.08 - 核准创校，创办人为李园会博士担任董事长我国台湾省2000年正式开学，原名「台中县常春藤小学…
维客 [ wéi kè ]
维客是一种在网络上开放，可供多人协同创作的超文本系统，由沃德·坎宁安于1995年所创。维客的原名为wi…
创造思考教学法 [ chuàng zào sī kǎo jiāo xué fǎ ]
目录1 创造思考教学法1.1 内容1.2 以脑力激荡法为例(Brainstorming)，说明创造思考教学过程1.2…
贾宪 [ jiǎ xiàn ]
北宋数学家。撰《黄帝九章算法细草》九卷和《算法fea4古集》二卷，均失传。据杨辉的著作中记载，他创造了开方作法本…
中国光谷 [ zhōng guó guāng gǔ ]
中国光谷，即武汉东湖新技术开发区，位于武汉市东南部的三湖六山之间。关东光电子产业园、关南生物医药产业园、汤逊湖大学科…
幻设 [ huàn shè ]
虚构。明 胡应麟《少室山房笔丛·四部正譌下》：“古人著书，即幻设必有所本。”清 李渔《闲情偶寄·词曲·结构》：“且举…
阿细的先基 [ ā xì dí xiān jī ]
彝族支系阿细人的创世史诗。“先基”，阿细语意为歌或歌曲。全诗分两部分。第一部分“最古的时候”，叙述天地万物的起源和人…
资生堂 [ zī shēng táng ]
拼音： zī shēng táng 解释：资生堂(Shiseido )日本著名化妆品品牌。取名源自中文…
聚歛性思考 [ jù liǎn xìng sī kǎo ]
相关教学资源(教育部数位教学资源入口网)： />目录1 聚歛性思考2 聚歛性思考名词的来源3 创造性问题与记忆性问题…
园冶 [ yuán yě ]
《园冶》简介 《园冶》，中国古代造园专著，也是中国第一本园林艺术理论的专著。明末造园家计成著，崇祯四年(公元1631…
创伤后应激障碍 [ chuāng shāng hòu yīng jī zhàng ài ]
创伤后应激障碍是指突发性、威胁性或灾难性生活事件导致个体延迟出现和长期持续存在的精神障碍，其临床表现以再度体验创伤为…
环首都经济圈 [ huán shǒu dū jīng jì quān ]
2010年11月11日，河北省在京召开“环首都经济圈规划编制座谈会”，启动环首都经济圈规划方案的意见征集。按照河北省…
蒙台梭利 [ méng tái suō lì ]
玛丽亚 · 蒙台梭是意大利著名教育家，蒙台梭教育法的创始人。她的教育法立在对儿童的创造性潜力学习动机及作为一个人权的…
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