德全如醉 [ dé quán rú zuì ]
《庄子·达生》：“夫醉者之坠车，虽疾不死。骨节与人同而犯害与人异，其神全也，乘亦不知也，坠亦不知也。死生惊惧不入乎其…
成就测验 [ chéng jiù cè yàn ]
一种监别个人实际能力的测验，用以衡量在某段时间内学得的知识与技能。
佩刻 [ pèi kè ]
铭刻，铭记。 宋 苏轼 《与滕达道》之二三：“某再启：别諭具感知爱之深，一一佩刻。”
二空 [ èr kōng ]
佛教语。人空与法空。即悟入无我、无法之理，以破烦恼障和所知障。
眯乱 [ mī luàn ]
犹迷乱。 章炳麟 《与人论国学书》：“以此二事，则知学无绳尺，鲜不眯乱。”
教师知识 [ jiāo shī zhī shí ]
教师知识（Teachers' knowledge）:目录1 定义2 内容说明3 参考书目4 关键字 定义林进材（20…
合成子 [ hé chéng zǐ ]
通过已知合成方法（或合成操作）能够与有机分子相连接的化学结构单元。
展觌 [ zhǎn dí ]
相见。 宋 司马光 《与吕晦叔简》：“今不幸又在病告，杳未有展覿之期，其邑邑可知。”
出知 [ chū zhī ]
出任知州、知事。 宋 方勺 《泊宅编》卷四：“ 彭汝礪 ， 元祐 末自八座出知 江州 ，与妇翁 宋朝散 俱之官。” …
笃学笃行 [ dǔ xué dǔ xíng ]
是对教育教学方法、学生成长途径的阐释与要求，体现了知行统一的教育思想。
豫论 [ yù lùn ]
参与讨论。豫，通“ 与 ”。 宋 叶适 《财总论一》：“此而不知，则天下之大计皆不可得而豫论，而况望其有所施行以必成…
体候 [ tǐ hòu ]
身体状况。宋 范仲淹《与中舍书》：“昨晚见与小监簿书，知体候不安。”唐代赵璘《因话录·商下》：“王 掷筯怒曰：‘我不…
通赃过付 [ tōng zāng guò fù ]
互相勾结，传递赃物与贿赂。《醒世恒言·卢太学诗酒傲王侯》：“那令史姓谭名遵，颇有才干，惯与知县通赃过付，是一个积年滑…
教师专业发展 [ jiāo shī zhuān yè fā zhǎn ]
教师专业发展（Teacher’s Profession Development）的起源是1966年联合国教科文组织针…
俭者心尝富 [ jiǎn zhě xīn cháng fù ]
节约者心知足，故常富。与常通。南唐、谭峭《谭子化书》：「奢者心尝贫，俭者心尝富。」
走发 [ zǒu fā ]
爆发，爆炸。《檮杌闲评》第四十回：“不知火药走发，何以与 大同 地震同时。”
识虑 [ shí lǜ ]
(1).识知与思虑。《管子·宙合》：“苟信是，以有不可先规之，必有不可识虑之。”(2).见解与谋略。 宋 欧阳修 《…
总首 [ zǒng shǒu ]
总头领。宋 叶适《蔡知阁墓志铭》：“徙知 楚州，北神镇 少年以剽境外为业，前后不能禁。公日与钱米什伍伺察，用其豪为总…
信慤 [ xìn què ]
诚实。《荀子·哀公》：“故弓调而后求劲焉，马服而后求良焉，士信慤而后求知能焉。”《韩诗外传》卷四：“士不信慤而又多知…
除非 [ chú fēi ]
（一）、连词。表示唯一的条件，相当于“只有”，常与“才”“否则”“不然”等词呼应：除非参加变革现实的实践，不然你是不…
其殆 [ qí dài ]
近也、几也。其与殆同意。《易经·系辞下》：「子曰：『颜氏之子其殆庶几乎。』。」疏：「其殆庶几乎者，言圣人知几，颜子亚…
顽顔 [ wán yán ]
犹厚颜。谓不知羞耻。唐 柳宗元《乞巧文》：“付与姿媚，易臣顽颜，凿臣方心，规以大圆。”
知足不辱 [ zhī zú bù rǔ ]
知足不辱 自知满足就不会招致羞辱。《老子》：“知足不辱，知止不殆，可以长久。”《晋书·列女传·凉武昭王李玄盛后尹氏》…
格日 [ gé rì ]
顶着太阳。 明 何景明 《何子·处与》：“登高以临危者，疾趋而陟巔，不知下平地之可息也；向阳而畏热者，疾走而格日，不…
声库洛牌 [ shēng kù luò pái ]
《魔卡少女樱》52张库洛牌之一，第37集 小樱与知世消失的声音知世的歌声动听极了，她在合唱团里担任领唱，为了唱得更好…
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