雄郁 [ xióng yù ]
（一）、雄健沉郁。清 平步青《霞外攟屑·论文·积素斋文》：“五百年来，代有传人，可谓洩其秀矣，而其旁薄雄鬱之气，尚有…
佛印 [ fó yìn ]
(1).佛教禅宗认为人之自有的心性即是佛心，因其永久不变，犹如印契，故名之为“佛心印”，省称为“佛印”。 唐 高适 …
古劲 [ gǔ jìn ]
◎ 古劲 gǔjìng[simple and vigorous] [书法、绘画等] 古朴而雄健有力篆书…
怠遑 [ dài huáng ]
亦作“怠皇”。懈怠而闲暇。《诗·商颂·殷武》：“不僭不滥，不敢怠遑。”《左传·襄公二十六年》引作“怠皇”，杜预 注：…
青豆房 [ qīng dòu fáng ]
南朝 梁 简文帝《与慧琰法师书》：“辩论青豆之房，遣惑赤华之舍。”后遂以“青豆房”指僧房、僧舍。清 厉鹗《圣因寺观贯…
观老庄影响论 [ guān lǎo zhuāng yǐng xiǎng lùn ]
此篇文章由憨山大师所写，当时代相关内容之书写特色为融孔老之说以入佛，或直接说解儒道典籍，为其解说模式并不在发扬儒家道…
维摩诘 [ wéi mó jié ]
(1).[梵语Vimalakīrti]意译为“净名”或“无垢称”。佛经中人名。《维摩诘经》中说他和 释迦牟尼 同时，…
受籙 [ shòu lù ]
1.古代皇帝自称受命于天，接受所谓天赐的符命之书，叫受箓。《诗·大雅·文王序》“ 文王 受命作 周 也” 唐 孔颖达…
善法 [ shàn fǎ ]
(1).好的法令。《管子·任法》：“今天下则不然，皆有善法而不能守也。”(2).佛教指修善果之法。《后汉书·西域传论…
微绡 [ wēi xiāo ]
薄绢。《文选·潘岳＜河阳县作＞诗之一》：“登城眷南顾，凯风扬微綃。” 刘良 注：“凯风，长养万物之风。綃，轻丝也。扬…
锤鑪 [ chuí lú ]
1.锻打。比喻对人才的培养造就。 宋 陈亮 《与韩无咎尚书》书：“如 亮 岂不愿从之学，顾筋力念虑已如此，恐不復堪锤…
寸善 [ cùn shàn ]
微小的优点。 明 焦竑 《玉堂丛语·献替》：“当今号佛子法王者，无寸善可述；称真人者，无片长可取。” 王先谦 《＜续…
五行舞 [ wǔ xíng wǔ ]
秦 汉 时乐舞名。《汉书·礼乐志》：“《五行舞》者，本 周 舞也， 秦始皇 二十六年更名曰《五行》也。”又《景帝纪》…
禁网门 [ jìn wǎng mén ]
禁网门 -简介 禁网门是指一度引起网友关注的、邳州论坛2010年9月4日的曝光台上帖子《关于查处个别教师网络违规违法…
地位权威 [ dì wèi quán wēi ]
地位权威指社会传统赋予某种职位的权威，例如林清江教授认为，教师受传统文化与职业声望影响，所享有的权威就是地位权威…
从史 [ cóng shǐ ]
即从吏。《史记·袁盎晁错列传》：“臣故为从史盗君侍儿者。”《汉书·儿宽传》：“时 张汤 为廷尉，廷尉府尽用文史法律之…
祠祀 [ cí sì ]
祭祀；立祠祭神或祭祖。《史记·孝文本纪》：“﹝今崩﹞毋禁取妇、嫁女、祠祀、饮酒食肉者。”《新唐书·王缙传》：“初， …
阿阇黎 [ ā shé lí ]
亦作“ 阿闍梨 ”。梵语的译音。意译为“轨范师”。可矫正弟子的行为，为其轨则模范，是高僧的敬称。 唐 颜真卿 《西林…
案例教学法 [ àn lì jiāo xué fǎ ]
案例教学法(case method)目录1 定义2 强调重点3 关键字4 参考资料 定义根据不同专业教育的学者应用案…
观象 [ guān xiàng ]
(1).观察卦爻之象。古人用以测吉凶。《易·繫辞上》：“圣人设卦观象，繫辞焉而明吉凶，刚柔相推而生变化。” 宋 陈亮…
梁啟超 [ liáng qǐ chāo ]
人名。（公元1876～1929）字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。近代政治家、文学家。康有为弟子。师生二人…
寻隐者不遇 [ xún yǐn zhě bù yù ]
诗篇名。唐代贾岛作。全文为：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”笔法简练，语言含蓄，隐者在诗中虽未出…
楚路 [ chǔ lù ]
楚 地道路。 南朝 梁简文帝 《龙丘引》：“ 龙丘 一回首， 楚 路苍无极。” 北周 庾信 《和侃法师》之一：“ 秦…
德国教师素质管理之机制 [ dé guó jiāo shī sù zhì guǎn lǐ zhī jī zhì ]
目录1 一、德国教师素质管理制度渊源已久2 二、德国法令明订教师为公务员，但各邦教师素质管理之规定略有不同3 三、透…
哀平 [ āi píng ]
汉 哀帝 与 平帝 的并称。 三国 魏 曹冏 《六代论》：“至乎 哀 平 ，异姓秉权；假 周公 之事，而为 田常 之…
友情链接：姓名测试