综合素质测评 [ zōng hé sù zhì cè píng ]
教育质量 [ jiāo yù zhì liàng ]
教育质量在国内一般指平时教育工作效果的优劣程度，以及经历一定教育阶段所培养的学生（毕业生）按预期目标的发展水准。…
个性化高考 [ gè xìng huà gāo kǎo ]
“个性化高考”之探索 摘要 我国的高考模式一直采用单一的“统一选拔考试”模式，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》…
公共文明指数 [ gōng gòng wén míng zhǐ shù ]
公共文明指数是描述市民文明素质发展状况、评价市民文明素质发展水平和群众性精神文明创建工作成效的重要工具，包括城市公共…
向度 [ xiàng dù ]
传统上，常用的各种试题反应模式，都有个共同的看法，那就是假设测验中的各个试题都测验到同一种共同的能力或潜在特质；…
沙盘推演 [ shā pán tuī yǎn ]
本指军事行动前，在沙盘上模拟作战方针、策略，以分析战略之利弊得失。后多用于对事情的未来发展、结果进行模拟评估，充分掌…
药效学 [ yào xiào xué ]
拼音：yào xiào xué 研究内容 新药的药效学研究主要指对其药理作…
合成效度 [ hé chéng xiào dù ]
「合成效度」是效标关联效度的一种，是由劳西(C.H. Lawshe, 1952)首先提出来的。由于工商急速发展，…
素历 [ sù lì ]
素历是一个人自身的素质训练经历。素历的好坏体现在情绪、心态、潜意识当中，是在竞争环境中决定胜负的关键因素。国外一些企…
元素周期表 [ yuán sù zhōu qī biǎo ]
化学名词解释： 化学元素周期表化学元素周期表是1869年俄国科学家门得列夫(DmitriMendeleev)首创的，…
自陈量表 [ zì chén liàng biǎo ]
目录1 定义2 特点3 编制方法4 种类5 优缺点 定义自陈量表法多以自我报告的形式出现，即对拟测量的个性特征编制若…
论文题 [ lùn wén tí ]
「论文题」为测验的一种题型，要求受试者针对所问的问题做较长的回答；因受试者回答的答案形式上像一篇短论文，故称为论…
环境评价 [ huán jìng píng jià ]
环境评价是环境影响评价和环境质量评价的简称。从广义上说，环境评价是对环境系统状况的价值评定、判断和提出对策. 环境质…
办公楼综合症 [ bàn gōng lóu zōng hé zhèng ]
办公楼综合症 - 简介 许多上班族在办公楼里都会有不同程度的头痛、恶心、气喘、鼻咽部不适等多种症状，这就是“办公楼综…
特殊幼儿评量原理 [ tè shū yòu ér píng liàng yuán lǐ ]
特殊幼儿评量原理(Special Child Care Assessment Principles)目录1 定义2 …
骨密度 [ gǔ mì dù ]
骨密度，是骨质量的一个重要标志，反映骨质疏松程度，预测骨折危险性的重要依据。 由于测量试销品的日益改进和先进软件的开…
总蛋白 [ zǒng dàn bái ]
拼音：zǒng dàn bái 概述 总蛋白,英文名称:TotalProtein(简称T…
危险地区评估 [ wēi xiǎn dì qū píng gū ]
危险地区评估(Disaster Reduction Strategies；Risk Assessment)监于近年来…
人才培养 [ rén cái péi yǎng ]
人才培养指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。详细解…
环境化学 [ huán jìng huà xué ]
环境科学中的重要分支学科之一。研究化学物质（包括人为污染物和天然存在物）在自然环境中的化学现象及对环境影响与生态…
音乐性向测验 [ yīn lè xìng xiàng cè yàn ]
音乐性向测验(music aptitude)音乐性向测验是指，测量个人音乐的知觉与听觉的潜在能力，这种能力包括对各种…
绩效评估 [ jì xiào píng gū ]
图书馆绩效评估之意义与图书馆评估类似，主要在探讨图书馆各项业务或整体服务评估之各种可行性方法。有关其研究的范畴及…
小组协力教学法 [ xiǎo zǔ xié lì jiāo xué fǎ ]
小组协力教学法(Team Assisted Instruction)又称小组加速教学法(Team Accelerat…
地震预报卡 [ dì zhèn yù bào kǎ ]
中国地震台从未收到汶川地震预报卡 摘要 地震预报卡是指地震预测者向中国地震台网申报预测地震而必须填写的预测卡片。 地…
人才战略 [ rén cái zhàn lüè ]
人才战略是国家为实现经济和社会发展目标，把人才作为一种战略资源，对人才培养、吸引和使用作出的重大的、宏观的、全局性构…