绝望教室 [ jué wàng jiào shì ]
教室门 [ jiào shì mén ]
教室门 -简介 近日网上名为“武汉××中教室门”一段视频被疯传并引发…
天理人欲 [ tiān lǐ rén yù ]
简称“理欲”。天理,指纲常伦理;人欲,指人们的生活欲望。宋代程朱理学把这两者对立起来,要人们放弃生活欲望,绝对遵守封…
自我应验预言 [ zì wǒ yīng yàn yù yán ]
自我应验预言(self-fulfilling prophecy)目录1 期望理论定义2 起源3 应用4 后续研究进展…
比马龙效应 [ bǐ mǎ lóng xiào yīng ]
英文:Self-Fulfilling Prophecy罗森索与贾可卜森(R. Rosenthal & L. …
教学历程本位的课程发展 [ jiāo xué lì chéng běn wèi de kè chéng fā zhǎn ]
教学历程本位的课程发展(teaching process based curriculum development)…
教师即研究者 [ jiāo shī jí yán jiū zhě ]
教师即研究者(teacher as researcher)所谓「教师即研究者」是指学校教师将教学本身视同「实验」的过…
资源教室类型原则 [ zī yuán jiāo shì lèi xíng yuán zé ]
资源教室类型原则(Resource room type principles)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 …
分离主义 [ fèn lí zhǔ yì ]
分离主义是近代主张宗教信仰自主者所持的一种主张。起因是十八世纪以后,西方宗教的专断思想逐渐消退,个人在宗教信仰的…
学校本位课程 [ xué xiào běn wèi kè chéng ]
学校本位课程(School-based Curriculum)九年一贯课程提到各校应成立「课程发展委员会」,下设「各…
赘世翁 [ zhuì shì wēng ]
宋 王樵 别号。王樵,字 肩望,淄川 人。咸平 中,契丹 游骑至,举家被虏。樵 挺身入 契丹 访寻父母,累年不获,自…
牢狱 [ láo yù ]
(1).监狱。《管子·度地》:“虚牢狱,实廥仓。”《汉书·萧望之传》:“ 望之 卬天叹曰:‘吾尝备位将相,年踰六十矣…
班规 [ bān guī ]
所谓「常规」,可说是学生在班级日常生活中讲求秩序、依循一定步骤的行为之纪律,以维持教师教学与学生学习之流畅,且此行为…
伊索格拉底 [ yī suǒ gé lā dǐ ]
(Isocrates,436-388B.C.)希腊演说家。尝从苏格拉底游,为人作讼词,并教授修辞学自给,后在雅典讲学…
教师教育标准 [ jiào shī jiào yù biāo zhǔn ]
教师教育标准是教育部目前正在酝酿出台的、主要针对从事教育教学工作的中小学教师而提出的新要求和新标准。教师教育标准涵盖…
教学社会学 [ jiāo xué shè huì xué ]
教学社会学(sociology of teaching)目录1 定义2 研究发展3 中英文关键字4 参考书目: 定义…
教学特质 [ jiāo xué tè zhì ]
目录1 教学主体2 教学性质3 教学策略4 关键字5 参考资料 教学主体依教学主体来分,教学法可分为二大类:1.教师…
高效能教学 [ gāo xiào néng jiāo xué ]
高效能教学(Efficient teaching)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义新世纪的教学重…
果断训练模式 [ guǒ duàn xùn liàn mó shì ]
果断训练模式(Assertive Discipline)目录1 (一)基本理念2 (二)有效的班级经营策略3 (三)…
人格社会化 [ rén gé shè huì huà ]
人格社会化目录1 前言2 理论定义3 关键字4 参考书目 前言根据社会体系意义的分析,可以知道人类行为多数都从社会体…
国立仁爱高农 [ guó lì rén ài gāo nóng ]
我国台湾省学校之一。本校位于南投县仁爱乡闻名的雾社风景区 近邻万大碧湖,远眺合欢晴雪,山翠水碧,景色宜人。1932年…
禁网门 [ jìn wǎng mén ]
禁网门 -简介 禁网门是指一度引起网友关注的、邳州论坛2010年9月4日的曝光台上帖子《关于查处个别教师网络违规违法…
一时半晌 [ yī shí bàn shǎng ]
一时半晌(一時半晌) 犹一时半刻。 元 高文秀 《遇上皇》第一折:“人生死则在一时半晌。你教我断了金波緑酿,却不等閒…
协同教学法 [ xié tóng jiāo xué fǎ ]
协同教学法(Team Teaching)协同教学是一种异于一般传统的教学,由两位(或两位以上)教学人员,共同组成一个…
破坏行为 [ pò huài háng wéi ]
破坏行为是指学生妨碍教学过程的进行,或破坏正常的学校教育之运作的行为。经调查教师意见,认为学生出现破坏行为的主要…