以羽扣钟 [ yǐ yǔ kòu zhōng ]
用羽毛敲钟。比喻才疏学浅却不自量力地做根本办不到的事情。也比喻拿浅显的东西向学识渊博的人请教。
膏火自煎 [ gāo huǒ zì jiān ]
膏能燃烧照明而自受煎熬。比喻有才学的人因才得祸。《庄子·人间世》：“±±木自寇也，膏火自煎也。” 膏：照明用的油脂。
比较研究 [ bǐ jiào yán jiū ]
古罗马著名学者塔西陀曾说：“要想认识自己，就要把自己同别人进行比较。”比较是认识事物的基础，是人类认识、区别和确定事…
美锦学制 [ měi jǐn xué zhì ]
[释义](成)比喻把职务交给才能不足的人。 [构成]主谓式：美锦｜学制
技不如人 [ jì bù rú rén ]
技指：技术，才技。不：是否定的意思.如：在这里的意思是比较，对比。不如指：不够，及不上。人在这里的意思是指：对方，对…
人种学 [ rén zhǒng xué ]
（Ethnology）人类学中之一分科。研究人种之起源及其分布，并比较研究人类诸种族之体质、现状、而明其相互关系之学…
待价藏珠 [ dài jià cáng zhū ]
意指珍藏明珠，以待高价。比喻有真才实学，等待受人赏识而用。
痴长 [ chī zhǎng ]
谦辞，年纪比较大的人，说自己白白地比对方大若干岁：我痴长你几岁，也没多学到什么东西。
学习风格的理论 [ xué xí fēng gé de lǐ lùn ]
目录1 前言2 举例3 关键字4 参考书目 前言正如学生有不同的人格，他们也有不同的学习风格。例如，想想看，当你遇到…
年轻 [ nián qīng ]
（一）、年纪不大（多指十几岁至二十几岁）：年轻人。年轻力壮。年轻的学科。（二）、年纪比相比较的对象小：他今年四十，你…
自明清高 [ zì mìng qīng gāo ]
当面指出他人的缺点是比较伤人面子的事，如何批评他人是一门学问，看看古人是如何采取迂回、类比的方式指责他人的。
滥于充数 [ làn yú chōng shù ]
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。
拳不离手，曲不离口 [ quán bù lí shǒu，qǔ bù lí kǒu ]
练武的人应该经常练，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。
金声玉振 [ jīn shēng yù zhèn ]
以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。
社会比较论 [ shè huì bǐ jiào lùn ]
社会比较论(social comparison)目录1 基本概念2 社会比较的后果3 关键字4 参考资料 基本概念心…
名师出高徒 [ míng shī chū gāo tú ]
高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
遭历 [ zāo lì ]
（一）、遭逢；遭受。夏衍《杀人的与活人的》：“作为一个‘美国人’之后才在电气工学界发挥了超人入圣之天才的 史坦因美兹…
以莛撞钟 [ yǐ tíng zhuàng zhōng ]
莛：草茎。用草茎打钟，毫无声响。比喻才识浅陋的人向高明的学者发问，得不到回答。
大器晚成 [ dà qì wǎn chéng ]
大的器物要经 过长时间的加工才能做成。后比喻能成大事的人成就显露得较晚。《老子 四十一章》：“大方无隅，大器晚成。”
格伦 [ gé lún ]
格伦为德国的教育人类学家与社会学家，他批评德国人类学家赫德(Johann Gottfried von Herde…
铁中铮铮 [ tiě zhōng zhēng zhēng ]
金属器皿中敲起来当当响的。比喻才能较为出众的人物。《后汉书·刘盆子传》：“卿所谓铁中铮铮，庸中佼佼者也。”
教学背景 [ jiāo xué bèi jǐng ]
教学背景(Teaching Background)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义教学背景大致可…
人才培养 [ rén cái péi yǎng ]
人才培养指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。详细解…
刘勰 [ liú xié ]
(约465—532) 字彦和,南朝梁文学理论批评家。他的主要著作《文心雕龙》,发展了前人进步的文学理论批…
凤毛麟角 [ fèng máo lín jiǎo ]
《南史· 谢超宗传》：“超宗殊有凤毛。”《北史·文苑传序》：“学者如牛毛，成者如麟角。” 后比喻极其难 得而宝贵的东…
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