沟通情境 [ gōu tōng qíng jìng ]
非语言沟通 [ fēi yǔ yán gōu tōng ]
舞蹈治疗名词。沟通的型态之一，指运用语言、文字以外的媒介来传达想法或感受，包括：脸部表情、眼神、肢体动作、手势等，可…
目交心通 [ mù jiāo xīn tōng ]
以眼色传情，心中相互沟通。
沟通特权（privileg [ gōu tōng tè quán ā a ā ā e a ]
目录1 定义2 沟通特权的例外情形3 沟通特权的伦理困境4 参考资料5 关键字 定义沟通特权又称特权沟通，是谘商伦理…
隔阂 [ gé hé ]
彼此情意沟通的障碍；思想上的距离：感情隔阂。消除隔阂。
融通 [ róng tōng ]
（一）、使（资金）流通：融通资金。（二）、融会贯通：融通古今。（三）、使融洽；相互沟通：融通感情。
通达 [ tōng dá ]
通情达理通达人情通行无阻通达的道路通到这条路通达边境
沟通 [ gōu tōng ]
本指开沟以使两水相通。后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见沟通南北的长江大桥亲切的称呼,简单的对话,沟通了受压…
沟通性格 [ gōu tōng xìng gé ]
沟通性格，是指每个人的性格不同而产生的不同沟通方式，把这种联系这种沟通方式的性格称之为沟通性格。经常有人因为与老板沟…
溝通 [ gōu tōng ]
沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。
谈恋爱 [ tán liàn ài ]
一种社会活动，是培养爱情的过程或在爱情的基础上进行的相互交往，主要是双方交流与沟通。
功能评量 [ gōng néng píng liàng ]
当儿童指向一个物品，虽然有明显的社交沟通意味，但人们对他的意图所做的解译可以是开放的，因为那样的行为可以被当作是「要…
沟通式教学 [ gōu tōng shì jiāo xué ]
沟通式教学CLT的概要CLT教学法着重于帮助学生如何在不同情境下使用目标语言并了解使用语言的功能用处。与听说教学法（…
科代表 [ kè dài biǎo ]
又称课代表，指教学班中负责跟某门课程的任课教师沟通教学情况的学生代表。
沟通的本质 [ gōu tōng de běn zhì ]
沟通的本质 沟通的意义根据赛蒙(1976):沟通是组织中的某一份子将其决定前提传达给另一份子的历程，罗宾斯(2001…
行政沟通 [ háng zhèng gōu tōng ]
沟通的英文字系由拉丁字communis 蜕变而来，含有「分享」(to share)或「建立共识」(to make…
肢体语言 [ zhī tǐ yǔ yán ]
是指通过头、眼、颈、手、肘、臂、身、胯、足等人体部位的协调活动来传达人物的思想，形象地借以表情达意的一种沟通方式。
恳亲会 [ kěn qīn huì ]
旧时学校邀集学生家长，以相互沟通情况，展示学生作业，并辅以游艺助兴的一种活动形式。
沟通方式 [ gōu tōng fāng shì ]
沟通在任何管理功能中都是一项相当重要的技巧，是组织中联结人们达成任务的方法。透过组织中人员的相互沟通，管理者不但…
蓬莱 [ péng lái ]
（一）、神话传说中的神山。诗文中借以比喻仙境。（二）、市名。位于山东省东部。临沟通渤海和黄海的庙岛海峡。名胜有蓬莱水…
课程与教学 [ kè chéng yǔ jiāo xué ]
此页面分类的主条目是课程与教学。CLT的概要CLT教学法着重于帮助学生如何在不同情境下使用目标语言并了解使用语言的功…
鼻唇沟 [ bí chún gōu ]
拼音：bí chún gōu 解释：鼻唇沟是由上唇方肌和颧骨的上颌突构成，其位置在鼻翼两…
社交技巧 [ shè jiāo jì qiǎo ]
社交技巧是指个人在担任某些有关与别人交往的工作时，所表现出来的适当行为。如服从、合作、沟通技巧，以至游戏等；同时…
因為 [ yīn wèi ]
通常情况下读作：，特殊语境下将其读为yīn wéi，yīn wei，，意为：表示原因或理由。
惧上症 [ jù shàng zhèng ]
惧上症 - 简介 惧上症是指下属惧怕与上司进行沟通的症状。一和上司沟通就紧张，出现脸红、心跳、说话不利索的状态。 惧…
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