全部课程 [ quán bù kè chéng ]
全部课程(Whole Curriculum)英国的全部课程包括两大部分，即基本课程和其他措施(如选修课程)。基本课程…
九种 [ jiǔ zhǒng ]
指《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼》、《乐》、《论语》、《孝经》及小学（其名目说法不一，此据《汉书·艺文志》）…
讲标人 [ jiǎng biāo rén ]
“讲标人”是历史上广东“主僮”（原居于广东的古越族的一支）的一部分，…
常用汉字 [ cháng yòng hàn zì ]
是日本文部科学省国语审议会根据其汉字政策公布的当用汉字废止后应使用的汉字的范围，以1981年10月1日日本内阁公布的…
偷懒书 [ tōu lǎn shū ]
传授“偷懒”秘诀的职场书，这些“偷懒”职场书的主题内容多为，短期内“突破某一项技能（如英语、编程等）”、短期内“不尽…
汉语听力 [ hàn yǔ tīng lì ]
近日汉语听力题爆红，网上疯传的汉语听力考级将会替你”报仇雪恨”。这套名为“小明汉…
岩下电 [ yán xià diàn ]
比喻人目光炯炯有神。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·容止》：“ 裴令公 目 王安丰 ‘眼烂烂如巖下电。’” 刘孝标 …
绳度 [ shéng dù ]
谓牵引绳索以度过障碍或超越目标。《宋书·夷蛮传论》：“ 汉 世西译遐通，兼途累万，跨 头痛 之山，越绳度之险。” 南…
漠北扬名 [ mò běi yáng míng ]
成刚小说《再扶汉室》第三十九章，原回目为：观将胆无头箭会 射三兽漠北扬名。主要叙述了李封从可怜搭救一个陌不相识的客商…
大刀头 [ dà dāo tóu ]
汉武帝 时 李陵 败降 匈奴，昭帝 即位，遣 陵 故人 任立政 等三人至 匈奴 招 陵。单于置酒赐 汉 使者，“立政…
客方言 [ kè fāng yán ]
拼音：kè fāng yán意思：《客方言》由广东兴宁径南星耀人罗翙云所著，是客家方言的标准参考之一。客家方言，简称…
标准元音 [ biāo zhǔn yuán yīn ]
指〔ｉ〕、〔ｅ〕、〔ε〕、〔ａ〕、〔ａ〕、〔?〕、〔ｏ〕、〔ｕ〕等八个元音。英国语音学家仲斯（Daniel Jone…
见重 [ jiàn zhòng ]
受到重视。《世说新语·赏誉》：“王夷甫 语 乐令：‘名士无多人，故当容 平子 知。’”刘孝标 注引《王澄别传》：“澄…
关西孔子 [ guān xī kǒng zǐ ]
指汉杨震。《后汉书·杨震传》：“震少好学，受《欧阳尚书》於太常桓郁，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：‘关西孔子杨伯…
悬鹄 [ xuán hú ]
挂着的箭靶。比喻指定的目标。语本《周礼·天官·司裘》：“王大射，则共虎侯、熊侯、豹侯，设其鵠。”郭沫若《羽书集·先乱…
自然语言处理 [ zì rán yǔ yán chù lǐ ]
自然语言处理，是针对人类语言文字进行各种自动化处理的技术，其目标是要让电脑认识、分析、理解、合成人类语言，进行各式运…
被动式 [ bèi dòng shì ]
说明主语所表示的人或事物是被动者的语法格式。汉语的被动式有时没有形式上的标志，如：他选上了。麦子收割了。有时在动词前…
声色 [ shēng sè ]
说话时的语气和脸色声色俱厉指歌舞和女色耳目欲极声色之好,口欲穷刍豢之味。——汉·…
刿目怵心 [ guì mù chù xīn ]
刿目怵心（劌目怵心） 犹触目惊心。 清 包世臣 《再与杨季子书》：“至于 秦 汉 之文，莫不洞达駘宕，劌目怵心。” …
课程结构 [ kè chéng jié gòu ]
「课程」一词有许多定义，反映课程学者以课程不同的层面来界定课程。完整的课程概念包含了学科、经验、目标、计划等。学…
结构紧张理论 [ jié gòu jǐn zhāng lǐ lùn ]
目录1 概述2 壹、 顺从型3 贰、 创新型4 参、 仪式型5 肆、 退缩型6 伍、叛逆型7 关键字8 参考文献 概…
过渡性双语教育 [ guò dù xìng shuāng yǔ jiāo yù ]
过渡性双语教育(transitional bilingual education)此类教学之目标，是为了帮助英语能力…
中华语文知识库 [ zhōng huá yǔ wén zhī shi kù ]
作为两岸合作编纂中华语文工具书项目的重要成果之一，两岸共同建设的“中华语文知识库网站”8日免…
说事 [ shuō shì ]
(1).言事。 汉 陆贾 《新语·术事》：“故説事者上陈五帝之功，而思之於身；下列 桀 紂 之败，而戒之於己。” 唐…
系统条件 [ xì tǒng tiáo jiàn ]
系统条件(System conditions)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义当代教学设计理论研…
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