股权激励事项 [ gǔ quán jī lì shì xiàng ]
金手铐 [ jīn shǒu kào ]
警惕“金手铐”南桔北枳 金手铐-简介 金手铐是指公司利用股票期权、奖金红利等预期收入手段留住企业高层管理者等人才的手…
股权置换 [ gǔ quán zhì huàn ]
含义 股权置换，其目的通常在于引入战略投资者或合作伙伴。通常股权置换不涉及控股权的变更。股权置换的结果是：实现公司控…
国美股权之争 [ guó měi gǔ quán zhī zhēng ]
国美股权之争 -概述 国美电器2010年8月5日宣布对公司间接持股股东及前任执行董事黄光裕进行法律起诉，针对其于20…
精神激励 [ jīng shén jī lì ]
精神激励的定义 精神激励即内在激励，是指精神方面的无形激励，包括向员工授权、对他们的工作绩效的认可，公平、公开的晋升…
大股饭 [ dà gǔ fàn ]
一些企业搞股份制改造，人人购股，原来的领导班子改称为董事会，原来的厂长改称董事长兼总经理。除了干部的股份略高一些外，…
全流通 [ quán liú tōng ]
全流通 -背景 我国股市成立时制度上比较特殊，一家上市公司发行的股票中有很大一部分不能流通(即在交易所公开买卖)，包…
职业被骗人 [ zhí yè bèi piàn rén ]
职业被骗人 -简介 职业被骗人，指的是表面上也是“受害人”，但这些人又不同于普通的被骗人，因为他们自己投入的本金极少…
经济增加值考核 [ jīng jì zēng jiā zhí kǎo hé ]
《中央企业负责人经营业绩考核暂行办法》-概述 《中央企业负责人经营业绩考核暂行办法》，为切实履行企业国有资产出资人职…
中国通号 [ zhōng guó tōng hào ]
中国通号 - 企业简介 创建最早：始建于1953年的中国铁路通信信号集团公司(简称“中国通号”，英文缩写“CRSC”…
民生证券 [ mín shēng zhèng quàn ]
民生证券有限责任公司成立于1986年，是经中国证监会核准的B类BBB级全国性的综合类证券公司，中华全国工商业联合会直…
苏菲奖 [ sū fēi jiǎng ]
苏菲奖是一项国际性的世界最普及的环境和发展奖(100，000$)，每年颁奖。苏菲基金会希望它可以激励为保障一个可以接…
管理的理论 [ guǎn lǐ de lǐ lùn ]
目录1 一、科学学派2 二、人际关系学派3 关键字4 参考资料: 一、科学学派1.科学管理学派此一学派的基本构想是，…
末位淘汰法则 [ mò wèi táo tài fǎ zé ]
末位淘汰法则(活力曲线,10%淘汰率法则):通过竞争淘汰来发挥人的极限能力 提出者：GE公司前CEO杰克&middo…
竞标抓逃 [ jìng biāo zhuā táo ]
竞标抓逃，为了让清网行动中尚未归案的逃犯尽快落网，公安局在内部采取竞标式抓逃犯行动，全国公安机关将对网上追逃专项督查…
黑暗性格 [ hēi àn xìng gé ]
黑暗性格 -简介 黑暗性格，是指把自恋、冲动、喜欢追求刺激、爱撒谎、冷酷以及善于玩弄权术等性格特征。有研究报告称，如…
上海国际电影节 [ shàng hǎi guó jì diàn yǐng jié ]
上海国际电影节 (Shanghai International Film Festival) 是中国国内第一个国际电…
行政学理论 [ háng zhèng xué lǐ lùn ]
目录1 一、管理理论-巴瑞多的80、22原理2 二、小团体理论-谢拉夫的团体冲突3 三、领导理论-贝斯的转化领导4 …
厦门钨业 [ xià mén wū yè ]
厦门钨业是目前世界上规模最大的钨冶炼生产厂商，拥有年产仲钨酸铵10，000吨的能力，主要钨产品年出口量占全国年出口总…
解释结构模式 [ jiě shì jié gòu mó shì ]
解释结构模式(Interpretive Structural Modeling)目录1 前言2 ISM的过程2.1 …
资优儿童辅导 [ zī yōu ér tóng fǔ dǎo ]
资优儿童辅导(Counseling of talented students)目录1 前言2 资优儿童之特质3 辅导…
廉政公积金 [ lián zhèng gōng jī jīn ]
廉政公积金，其制度与现行的住房公积金制度相似，是指在一定的时期内，由公务员个人与政府财政按一定比例共同缴纳存入个人账…
两性教育 [ liǎng xìng jiāo yù ]
目录1 一、两性均等观的陶冶2 二、互相尊重3 三、相处之道4 关键字5 参考资料: 一、两性均等观的陶冶1. 抛弃…
行政沟通 [ háng zhèng gōu tōng ]
沟通的英文字系由拉丁字communis 蜕变而来，含有「分享」(to share)或「建立共识」(to make…
科学区 [ kē xué qū ]
幼儿科学教育的目标，重在科学观念、态度及科学思考能力的培养，在学习过程中须鼓励并协助儿童运用思考，使其自行探究、…
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