表示能理解接受的词语大全

囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。

以水投石：比喻意见相左，不能为对方所接受。

循行数墨：指只会诵读文句，而不能理解义理。

敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接受。是表示推辞的客气话。谢：推辞，谢绝。不敏：没有才能。

疑惑不解：因为有疑问而困惑不能理解。

男女授受不亲：古时礼教规定男女之间不能直接接触、言谈或授受物件，有所谓食不连器、坐不连席之语。

超乎寻常：在合理或可以接受的限度以外的，极不公平、极粗鲁或极不正义的。

军令状：旧小说、戏曲中，将士于接受军令后所立的文书，上面载明如不能完成任务，愿受军法处分。

百思不解：反复思索，仍然不能理解。也说百思不得其解。

迎刃而理：迎刃而理 犹言迎刃而解。 清 周在浚 《行述》：“ 潍 ，剧邑也，事繁丛弊，先大夫以书生受事…

茫然费解：茫然：渺茫，模糊不清。认识不清，不能理解。

匹夫怀璧：比喻有才能、有理想而受害。同“匹夫无罪，怀璧其罪”。

可以意会，不可言传：会：领会，理解。只能心领神会，无法用语言来表达

道大莫容：原指孔子之道精深博大，所以天下容纳不了他。后用以正确的道理不为世间所接受。

授受不亲：《孟子·离娄上》：“男女授受不亲，礼也。” 封建礼教规定，男女之间不能互相递接物品。

聪明能干：意为天资高记忆和理解力强而又有能力会做事。

闻一知十：听到一点就能理解很多。形容善于类推。

生公说法：生公：晋末高僧竺道生，世称生公。竺道生解说佛法，能使顽石点头。比喻精通者亲自来讲解，必能透彻…

顺天者逸，逆天者劳：顺：顺从；天：天意；逸：安乐；劳：劳苦。指顺应天理的就能得到安乐，违背天理的就要受…

师道尊严：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

师严道尊：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

不立文字：佛家语，指禅家悟道，不涉文字不依经卷，唯以师徒心心相印，理解契合，传法授受。

匹夫无罪，怀璧其罪：百姓本没有罪，因身藏璧玉而获罪。原指财宝能致祸。后亦比喻有才能、有理想而受害。

饱汉不知饿汉饥：比喻处境好的人，不能理解处于困境中的人的痛苦和难处。

强做解人：强：勉强；解人：能够理解和通达其中意趣的人。指不明真意而乱发议论的人。