贻误后学：后学：后来的学习者。错误遗留下去，使后来学习的人受到不好的影响。
不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
面壁九年：比喻在学习上下得功夫极深。
师心而不蹈迹：师：效法；迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法…
持之以恒：长久地坚持下去：努力学习，持之以恒。锻炼身体要持之以恒。
夜以继日：形容日夜不停。多指工作或学习等。《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”
鹘仑吞枣：把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。
笃学不倦：笃学不倦（篤學不倦） 专心学习，不知疲倦。 明 方孝孺 《与郑叔度书》：“足下淳明慈良，有君…
安常习故：安常习故（安常習故） 谓习惯于成规。 清 魏源 《默觚下·治篇七》：“彼安常习故之流，所安者…
遗风旧俗：遗风旧俗（遺風舊俗） 前代遗留下来的风俗习惯。 元 揭傒斯 《彭州学记》：“土著之姓十亡七八…
蹈常习故：蹈常习故（蹈常習故） 谓按照老规矩和老办法办事。 宋 苏轼 《伊尹论》：“后之君子，蹈常而习…
发愤忘食：下决心努力学 习和工作，连吃饭也忘记了。形容勤奋和专心。《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧…
遗风余俗：遗风余俗（遺風餘俗） 前代遗留下来的风俗。 汉 贾谊 《治安策》：“曩之为 秦 者，今转而为…
黄人守日：《太平御览》卷八七二引《符瑞图》：“日，二黄人守者，外国人方自来降也。”后遂以“黄人守日”比…
出言成章：出言成章 犹言出口成章。《淮南子·修务训》：“ 舜 二瞳子，是谓重明，作事成法，出言成章。”…
遗风余韵：遗风余韵（遺風餘韻） 前人遗留下来的风教和韵致。《朱子全书·治道一·用人》：“此古之君子，所…
甘露法雨：佛教称如来的教法如降甘露雨水。佛法教化众生，就像虚空里有大云，由云降下雨来，普润众生的心，这…
铁杵磨成针：传说李白小时读书不用功，想中途不念了。有一天，在路上碰见一位老大娘磨铁棒，说要把它磨成针。…
宽宏大度：宽宏大度（寬宏大度） 亦作“ 宽洪大度 ”。同“ 宽宏大量 ”。 宋 张齐贤 《洛阳搢绅旧闻…
返朴归真：fǎn piáo guī zhēn 返朴归真（返樸歸真） 谓还其原始的淳朴本真状态。 鲁迅 …
砥厉廉隅：砥厉廉隅（砥厲廉隅） 谓磨练节操。廉隅，棱角，喻指方正的操守。《礼记·儒行》：“近文章，砥厉…
失魂丧魄：失魂丧魄（失魂喪魄） (1).形容极度惊恐不安。《人民文学》1977年第10期：“经过十几分…
一了百当：一了百当（一了百當） (1).犹言一了百了。 明 王守仁 《传习录》卷下：“学问也要点化，但…
鼎折覆餗：dǐng shé fù sù 鼎折覆餗 《易·鼎》：“九四，鼎折足，覆公餗，其形渥，凶。” …
抱残守阙：抱残守阙（抱殘守闕） 亦作“ 抱残守缺 ”。1.守着残缺的东西不放。形容思想保守，不接受新事…
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