词语繁体:績效責任
词语读音:jì xiào zé rèn
首字拼音:Ji
词语拼音:ji xiao ze ren
词语简拼:JXZR
词语结构:ABCD式词语
词语字数:四字词语
绩效责任(Accountability)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义教育为国家竞争力的基石,因此,各国均致力于教育改革的推动,而落实绩效责任成了新一波教育改革的主流,提高绩效也成为当代教育思潮的焦点。教育绩效责任(accountability)被视为提升教育效能和实现教育目标的重要手段之一,不仅在许多高度工业化的国家,如加拿大、法国、芬兰、美国、英国、挪威、新西兰、荷兰、爱尔兰、瑞典、澳洲等,而且在一些发展中国家,都已经逐渐变成政府部门最关注的教育议题(Kellaghan&Madaus,2000)。 内容说明以英国而言,英国教育绩效责任的推动始于1988年教育法案(EducationAct,1998),该法案企盼透过更多正式化及书面资料来要求教师做更多的事,而教育工作者的绩效是以学生参加正式测验成绩而定。另亦规定国定课程以及实施全国性的测验,此现象削弱了地方教育当局的权力,相对地增强了学校董事会(school governing body)的权力,该董事会由家长代表、教师代表以及社区代表所组成,而家长另拥有学校选择权,此种教育权力的转移激发了学校绩效责任的动力(Ouston,Fidler,&Earley,1998)。以美国而言,由于公立学校办学品质良莠不齐,许多家长对公立学校失去信心,公立学校的测验分数低落,丧失学术标准及纪律,这种平庸化的现象,引起民众普遍不满,因此要求学校要落实绩效责任,要提升学校绩效(Murphy,1993),透过建立清楚的学校目标,以推动教育改革。2001年公布的NCLB即是以绩效责任为中心的教育改革运动。后来提出「教育改革总谘议报告书」,内容提出了教育改革的五项重大建议,其中一项即为教育松绑。教育松绑为目前教育改革的主流,主张对于中小学教育进行松绑,解除不当的限制与规范,教育主管机关应将预算、人事、课程等权力下放至学校单位,由学校依据组织特性、家长、教师、学生、社区等条件自行设计本位课程、加强教师专业能力、设置所需之处室,落实学校本位管理。 关键字中文关键字:绩效责任英文关键字:Accountability 参考资料
【绩的意思】:绩(績) jì(ㄐ一ˋ) (一)、把麻搓捻成线或绳:纺绩。绩麻。绩火(古代夜间纺织时照明的灯火)。( 详情>
【效的意思】:效 xiào(ㄒ一ㄠˋ) (一)、摹仿:效法。仿效。上行下效。效尤(明知别人的行为是错的而照样去做) 详情>
【责的意思】:责(責) zé(ㄗㄜˊ) (一)、责任,分(fèn)内应做的事:责任。尽责。负责。职责。专责。责无旁 详情>
【任的意思】:任 rèn(ㄖㄣˋ) (一)、相信,信赖:信任。(二)、使用,给予职务:任命。任人唯贤。(三)、负担 详情>
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