词语解释

老师和学生都明白升学对一个学生人生的分量，既然逃不脱应试的宿命，只能费尽心思填鸭。这种语境下，沈阳雨田实验中学跨市补课，看上去是对“禁补令”惹不起却躲得起的现实演绎，实际也不过是应试教育下的蛋，要埋怨，也许只能埋怨坑爹的应试教育。 上有政策，下有对策。在素质教育口号喊得山响的年代，为逃脱“禁补令”而密谋策划的补课形式不可胜数，跨市补课不过是其中的代表形式之一，在这方面，雨田实验中学绝非第一家，也不会是最后一家。倘若不是其独具匠心以“冬令营”为马甲打掩护，倘若不是“双节”期间新闻资源寡淡，这个事件还真没理由火透网络。 “禁补令”是针对学生减负而推出的，这个初衷没有任何值得怀疑的地方。但让人颇觉吊诡的是，它不但没能完成给学生减负的任务，反而变相增加了许多学生的负担。雨田实验中学组织学生跨市补课就是个很生动的论据。本来学生们可以在自己学校暖暖和和的教室里补课，虽然假期遭侵占的感觉不太爽，但至少没有挨冻之虞。现在倒好，百公里大转移来回折腾不说，暖也供不上、热水也喝不上，在滴水成冰的东北地区，简直就是活受罪。最令人沮丧的是，这个罪还不是白受的，得花钱买——租车费、场地费、培训费恐怕都得从家长荷包里扣。 即使没有参加跨市补课的学生，很多人的假期也是终日不得闲。翻看以前的案例就能发现，有的学校组织了假期网络远程培训班，有的学校锁上校门暗里补课，还有的学校通过家长委员会组织学生凑堆补课，反正是八仙过海各显神通。当然，很多学校还是很乖的，积极响应上级部门号召，不组织任何形式的补课，但家长们却坐不住了，别的孩子都在补就俺的孩子在玩，那还了得，中考高考可从来不分你是哪个学校的。于是，假期培训班就火了，尽管他们的收费一向很让人肉疼。 成效适得其反，问题究竟出在哪儿?“禁补令”本身并没问题，这个我们先前就说过了，坏就坏在它所处的土壤并不适合它生存。在应试教育的大旗下，学校绞尽脑汁密谋补课绝不是贪图学生那点培训费，而是提高升学率——它也是目前评判一所学校、一个老师优秀与否的硬指标。很显然，学校与学生、家长的利益是高度重合的，尽管补课让大家都觉得很累，但为了那个终极目标，咬咬牙也就坚持了。所以说，当学校、

网络解释释义

2012年1月31日下午，一名自称是沈阳市雨田实验中学初三年级学生家长的男子向媒体举报说，当日上午学生返校时，被班主任老师通知2月1日早7点到学校集合，自带行李，学校统一安排到鞍山市汤岗子镇一个单位进行补课，补课时间大约一个星期。

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