词语解释

在苍翠葱茏的松台山下，在波光潋滟的九山湖畔，石坦巷小学悄然伫立，宁静而幽远。校舍占地8667平方米，依山傍水，环境幽静，宽敞明亮，拥有整套现代化教学设施：闭路电视系统、多功能厅、计算机房、语音室、专用舞蹈厅、美术室、劳技室、实验室等，一应俱全，现有班级19个。 学校师资力量雄厚、阵容整齐，现有教职工42人，其中小学高级职称教师15人，市教新秀2人,市骨干教师1人，区教坛新秀10人，区级名师培养对象6人，拥有大专以上学历的教师有33人，名师占全校教师总人数50%。近几年来，我校教师在全国、省、市各项竞赛中获奖达189人次。 学校以 “为学生营造快乐成长的空间，为教师搭建成功发展的平台，让师生共享教育的幸福”为办学理念;以“创一流、有特色的、高质量”为办学目标.以“志存高远 厚积薄发”为校训，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学校的可持续发展。先后荣获省消防先进单位、省绿色学校、市文明学校、市行为规范达标学校、市红领巾示范学校、市区级“巾帼文明示范岗”先进单位、市德育特色学校等称号。 自办学以来石小一直坚守“勤勉、务实”的办学风格，在扎扎实实中做文章，求发展。在漫长的教学长途中，石小的老师们携手同行。“质量即教学生命”的质量意识、“不放弃每一位孩子”的责任意识浸润着老师们平时的教学生活，主导着老师们的教学行为。我校2009届、2010届毕业生在老师们有计划、有步骤、有方法的复习下，在小学毕业质量检测中厚积薄发，成绩斐然。石坦巷小学一跃成为“鹿城区的一匹黑马”， 2009年第四期的《鹿城教育》为我校做《一心一意办教育 一科一课求质量》的专题报道，2010年7月3日《温州都市报》就我校教学质量做专题报导，引起了社会的广泛关注。 在“咬定”质量不放松的同时，我们也始终坚持以塑造学生全面发展为主要目标，重视综合实践活动，围绕开发教育资源，走综合实践之路，促进学校和谐优化特色发展。学校围绕市级课题《基于案例的综合实践活动的实施研究》开展综合实践活动，为孩子们插上了“实践创新”的翅膀。学生在体验和探究自然中不断成长，在参与和融合社会中

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