善衡教育 [ shàn héng jiào yù ]
循循诱人 [ xún xún yòu rén ]
犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。
教而不善 [ jiào ér bù shàn ]
不能很好或不善于教育学生或子女。
亲职教育 [ qīn zhí jiào yù ]
属于成人教育的一部分，为提供父母对儿童教养和改善家庭生活所实施的一种教育。目的在促成健全的家庭生活，范围包括指导父母…
教子有方 [ jiào zǐ yǒu fāng ]
形容子女教育得很好。《红楼梦．第二回》：「这样诗礼之家，岂有不善教育之理？别门不知，只说这宁荣两宅，是最教子有方的。…
信息技术教育 [ xìn xī jì shù jiāo yù ]
信息技术教育就是资讯教育技术详细请参照资讯技术教育顾名思义是将资讯技术引用到教育上面。而资讯技术要一般人较懂得说法是…
过书 [ guò shū ]
传递书信。 汉 王充 《论衡·定贤》：“邮人之过书，门者之传教也，封完书不遗教，审令不遗误者，则为善矣。”
财政能力 [ cái zhèng néng lì ]
基础教育的经费通常由地方税收来支付，因此地区税收的丰瘠就会决定学校教育经费来源的多寡。财政能力指地区能够筹措教育…
猫爸 [ māo bà ]
猫爸是指针对自己子女采用个性化教育，因材施教的父亲的统称。他们宽容、善于和子女沟通。他们采用中西结合的教育方式引导女…
隆积 [ lóng jī ]
逐渐增多由后天教育、学习所形成的积习。谓逐渐增强其向善之心。
国立彰化启智学校 [ guó lì zhāng huà qǐ zhì xué xiào ]
目录1 英文名称2 特色3 教育理念4 教育内容5 校徽6 校训7 教育对象8 展望期许9 参考资料 英文名称Nat…
教育价值 [ jiāo yù jià zhí ]
教育价值指教育对人和社会的意义或作用。有以下几种： 1.教育的工具价值和内在价值：前者指的是通过教育可以达到的…
斐斯塔洛齐 [ fěi sī tǎ luò qí ]
一、受卢梭影响， 裴斯塔洛齐参照《爱弥儿》的内容，训练自己的儿子，每天把教育儿子的经过及儿子生长的情况记录下来。二、…
改革 [ gǎi gé ]
改掉事物中陈旧的、不合理的 部分，使之合理、完善，更加适合需要：改革教育。文字改革。
教育发展 [ jiāo yù fā zhǎn ]
「教育发展」是国家整体发展的一部分，且为其他各种发展如经济、社会、文化等发展的基础。是以教育发展计划影响国家整体…
教育的真善美规准 [ jiāo yù de zhēn shàn měi guī zhǔn ]
目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考书目 定义当代教育哲学家皮德思(R.S.Peters)曾就教育活动提出三个…
教育人类学 [ jiāo yù rén lèi xué ]
教育人类学(educational anthropology)教育学是在解决教育现象与其所衍生的教育问题，人类学则是…
合流教育 [ hé liú jiāo yù ]
合流教育 (Confluence of Education)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义合流…
神童成才通道 [ shén tóng chéng cái tōng dào ]
神童成才通道 - 概述 神童成才通道，北京市将建立早期儿童创新人才培养基地，为超常儿童提供合适的教育，打造从小学到大…
社区教育 [ shè qū jiāo yù ]
社区教育亦称社区中心教育或社会中心教育。其教育主张是：社区中学校教育的目的在于提高人民素质，改善当地社会的生活；…
华德福教育 [ huá dé fú jiāo yù ]
华德福教育(Waldorf Education)起源于德国，其教育内涵来自对孩子精神本质的了解。认为孩子的生命及命运…
慈济功德会 [ cí jì gōng dé huì ]
佛教慈济慈善事业基金会的简称。由证严法师于1966年创设。主要的理想是以慈悲喜舍之心，起救苦救难之行，与乐拔苦，并以…
教育问题 [ jiāo yù wèn tí ]
教育问题 前言任何教育问题的产生，均有强烈的社会意义。当前所存在的一些教育问题，有人认为是教育制度本身的缺陷，因此只…
教师教育标准 [ jiào shī jiào yù biāo zhǔn ]
教师教育标准是教育部目前正在酝酿出台的、主要针对从事教育教学工作的中小学教师而提出的新要求和新标准。教师教育标准涵盖…
承训 [ chéng xùn ]
接受教令或教诲。《逸周书·武顺》：“伯不勤无以行令，卒不力无以承训。”《后汉书·清河孝王庆传》：“皇子 肈 保育皇后…
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