学院实习生 [ xué yuàn shí xí shēng ]
教育实习 [ jiāo yù shí xí ]
中国自从创办师范教育开始,就较重视教育实习清光绪二十二年（1896）盛宣怀创办南洋公学，分为四院，先设“师范院”，继…
补救教学 [ bǔ jiù jiào xué ]
为谋使能力较差或学习有困难的学生，能够克服其学习的困难，所实施的特别教学。学生学习困难原因经诊断后，所实施的补救和辅…
历事 [ lì shì ]
明 代官吏实习制度。明 初定制，国子监生学习至一定年限，分拨到政府各部门实习吏事，称“歷事”。实习凡三月，经考核，上…
建教合作 [ jiàn jiào hé zuò ]
一种教育方式。指学校与实业生产机构之间，以合作的方式来进行学生实习、教学工作。
三明治课程 [ sān míng zhì kè chéng ]
所谓三明治课程，就是学生先在国外大学读两年，并由大学联系工作，带薪实习一年，再回到学校完成最后一年的学业。通过学习三…
剑桥大学 [ jiàn qiáo dà xué ]
英国历史悠久的大学之一。1209年创建于剑桥。由二十六个学院和三个研究生院所组成。其中有的为男子学院或女子学院，有的…
南洋公学 [ nán yáng gōng xué ]
1896年盛宣怀创立于上海。经费来自电报、招商两局。设师范院、外院(即附属小学堂)、中院(即中学堂)、上院(即大学堂…
转科 [ zhuǎn kē ]
（一）、病人从医院的某一科转到另一科去看病。（二）、学生从某一科转到另一科去学习。
课程统整 [ kè chéng tǒng zhěng ]
课程统整(Curriculum Integration)九年一贯课程「课程实施」要点中提到，在符合领域学习节数之原则…
学习方案 [ xué xí fāng àn ]
学习方案通常指为某一特定团体的学生群而计划、发展、设计的学校学习经验。学习方案的类型可因学校类型不同而分为大学、…
学分制 [ xué fēn zhì ]
高等学校的一种教学管理制度。它以学分为计算学生学习分量的单位。例如，凡需要课外自习的课程，以每周上课一课时，读满一学…
区别化教学 [ qū bié huà jiāo xué ]
区别化教学(differentiated instruction)是指教师教学时，根据不同类型学生的需求，来调整和…
谄媚实习 [ chǎn mèi shí xí ]
谄媚实习，指的是为了富士康正式落户河南、年内批量投产后有充足的高素质员工队伍，河南省教育厅专门下发了“关于组织中等职…
練習 [ liàn xí ]
练习包括两种练习：学生学习课文后，为了加深理解记忆而进行的习题练习和工人士兵等人为了获得熟练技巧而经常进行某种动作的…
练习教学法 [ liàn xí jiāo xué fǎ ]
目录1 练习教学法1.1 主要功能1.2 练习教学法步骤1.3 运用注意事项1.4 资料来源1.5 关键字 练习教学…
精熟学习 [ jīng shú xué xí ]
目录1 精熟学习(Mastery Learning)1.1 教学过程1.2 提出者--Bloom1.3 提出者--C…
开华结实 [ kāi huā jié shí ]
生出花朵，结成果实。比喻工作、学习等有进展，并取得了成果
真实性评量 [ zhēn shí xìng píng liàng ]
真实性评量(Authentic Assessment)强调唯有在班级教学的情境脉络下，由教师设计针对学生表现加以评量…
形成性评量 [ xíng chéng xìng píng liàng ]
形成性评量(Formative Assessment)是在教学活动进行中，对教师的教学安排以及对学生的学习表现所进行…
体验学习 [ tǐ yàn xué xí ]
定义教师透过一系列的活动教学设计，使学生于教学活动中藉由主动体验探索过程中，能分享其看到什么及其感受，并透过反思其学…
倒摄抑制 [ dǎo shè yì zhì ]
倒摄抑制乃遗忘的原因之一。行为主义者在解释遗忘现象时，主张遗忘的原因乃是新旧经验的干扰，使得记忆的运作遭到彼此的…
历程档案评量 [ lì chéng dàng àn píng liàng ]
历程档案评量(Portfolio Assessment)(卷宗评量、档案评量)就是学生作品锦囊，以在学习过程中收集学…
实习医生 [ shí xí yī shēng ]
在教学医院中实地接受临床训练，而还不是正式合格的医生。我国教育制度中，七年级医学生或六年级牙医学生均属之。
白条毕业证 [ bái tiáo bì yè zhèng ]
白条毕业证，当今毕业证也打白条。学生毕业了却拿不到毕业证，只能拿着一张学校开出的“相关证明”…