知识窗 [ zhī shí chuāng ]
牖中窥日 [ yǒu zhōng kuī rì ]
牖：窗户。隔着窗子看太阳。比喻见识不广。
同窗夜语 [ tóng chuāng yè yǔ ]
老朋友相聚，深夜窗下倾谈。如：「今日一别，不知何时再能同窗夜语？」
感性知识 [ gǎn xìng zhī shí ]
由感性认识所获得的知识，与理性知识相对，是知识发展的初级阶段。参见“感性”、“感性认识”。
识知 [ shí zhī ]
（一）、知道；识察。（二）、见识；知识。
知识之窗 [ zhī shí zhī chuāng ]
常识 [ cháng shí ]
一般的、普通的知识（对于专门知识而言）。
知识管理 [ zhī shí guǎn lǐ ]
目录1 知识管理1.1 知识管理之目的1.2 知识管理的流程1.3 知识管理的实施1.4 对教育行政的启示1.5 中…
知音识趣 [ zhī yīn shí qù ]
知音识趣（知音識趣） 犹言知情识趣。《初刻拍案惊奇》卷十五：“你平时那一班同欢同赏、知音识趣的朋友，怎没一个来偢倸你…
勤勉致知 [ qín miǎn zhì zhī ]
勤勉，然后达到完善。致：求得；知：知识。即“获得知识”之意。
半瓶子醋 [ bàn píng zi cù ]
比喻稍有一点知识而知识并不丰富，略有一点本领而本领并不高强的人。总是卖弄自己的知识。
感性 [ gǎn xìng ]
指感觉、知觉和表象等直观形式的认识。与“理性”相对：感性认识。感性知识。
求知若渴 [ qiú zhī ruò kě ]
知：知识。探求知识像口渴想喝水一样迫切。形容求知愿望十分迫切。
知识表示 [ zhī shí biǎo shì ]
在人工智慧中对知识的表示或描述，也就是知识的形式化或模型化。语言学知识（如句法、语意等）和外部世界知识（如常识和领域…
触类旁观 [ chù lèi páng guān ]
掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
语文知识 [ yǔ wén zhī shí ]
语文知识(verbal information)语文知识(verbal information)是指藉由口语或文字所…
求知 [ qiú zhī ]
探求知识：求知欲。求知若渴。
知见 [ zhī jiàn ]
（一）、见识；见解。（二）、看见，知道。（三）、佛教语。知为意识，见为眼识，意谓识别事理、判断疑难。
智识 [ zhì shí ]
（一）、犹智力，识见。（二）、知识。
过程性知识 [ guò chéng xìng zhī shí ]
过程性知识(Procedural Knowledge）目录1 定义2 类型3 心理过程4 价值 定义 过程性知识是…
陈述性知识 [ chén shù xìng zhī shí ]
陈述性知识是有关“世界是什么”的知识,能够直接陈述。例如美国的首都是华盛顿。陈述性知识常常也被称为言语资讯。 类型…
红窗迥 [ hóng chuāng jiǒng ]
亦名“红窗影”。词牌名。双调，五十八字，仄韵。 清 毛先舒 《填词名解》卷一：“《红窗迥》，其词创自 宋 周邦彦 ，…
知书达理 [ zhī shū dá lǐ ]
有知识，懂礼貌。指人有文化教养。也说知书识礼。
课读 [ kè dú ]
（一）、谓进行教学活动，传授知识。（二）、谓接受教育，学习知识。
罕闻寡见 [ hǎn wén guǎ jiàn ]
罕、寡：少。见识不广，知识有限。
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