媒体利用论 [ méi tǐ lì yòng lùn ]
媒体利用论 - 简介 民警为救复旦学子遇难，复旦校园网内却抛出“媒体利用论”，网友连续爆出复旦学生们忙着讨论如何控制…
平面媒体 [ píng miàn méi tǐ ]
以平面印刷物为传播讯息媒介的媒体，如报纸、杂志等。有别于利用广播、电视、网络等传播的电子媒体。
打知名度 [ dǎ zhī míng dù ]
让多数人知道某人、某事物的存在。如：「他擅于利用新闻媒体替自己打知名度。」
词媒体 [ cí méi tǐ ]
“词媒体”概念由全球最大中文知识媒体——互动百科创建。词媒体是指以词作为核心传播内容的全新媒体形态，其利用“词”具有…
储存设备 [ chǔ cún shè bèi ]
存储设备是用于储存信息的设备，通常是将信息数字化后再以利用电、磁或光学等方式的媒体加以存储。
远端会议 [ yuǎn duān huì yì ]
利用电讯媒体，将处于不同地点与会人士的影像、语音串连于各会场萤幕上的会议系统。
多媒体图书馆 [ duō méi tǐ tú shū guǎn ]
多媒体图书馆（Multimedia Library）就是提供多样化媒体的图书馆，相较于传统图书馆主要是提供平面印刷媒…
课件 [ kè jiàn ]
一种辅助性教学工具，利用计算机将授课内容的文字、图形等制作成多媒体形式，可以在课堂上演示。
远程教育 [ yuǎn chéng jiào yù ]
指利用通信手段开展的教育。现代远程教育是以现代化网络技术为依托，利用数字多媒体通信网，特别是计算机网络开展交互式教学…
媒治 [ méi zhì ]
媒治 -简介 媒治，即是通过媒体管理社会，或是人们试图期望通过媒体曝光来解决社会问题。词汇比较受欢迎更重要的因素是，…
电子论坛 [ diàn zǐ lùn tán ]
网络站台中所开辟的专题讨论区。由于其表现的方式及使用的工具都有别于传统的传播媒体，是以电子信号为主，故称为「电子论坛…
色媒体 [ sè méi tǐ ]
“色媒体”无盐无碱染色新技术 摘要 色媒体(Color Media)是一种含反应型功能团的阳离子预聚体，能改变各种纤…
暖气机 [ nuǎn qì jī ]
一种能将室内温度提高的空气调节机。利用和冷气机相反的原理，将气化的媒体凝缩而产生热量，再经由风扇送出，使空气变得温暖…
数字媒体 [ shù zì méi tǐ ]
数字媒体用计算机记录和传播的信息媒体的一个共同的重要特点就是信息的最小单元是比特(bit)-----“0…
自媒体时代 [ zì méi tǐ shí dài ]
自媒体时代是指以个人传播为主的媒介时代，人人都有麦克风，人人都是记者，人人都是新闻传播者。这种媒介基础凭借其交互性、…
空中大学 [ kōng zhōng dà xué ]
利用电视、广播等传播媒体做为教学媒介的一种学制。主要以就业成人为教学对象，采学分制，教授大学课程。学生于家中透过广播…
多媒体教学 [ duō méi tǐ jiāo xué ]
教学科技理论，从早期之媒体派典(media or physical science paradigm)认为媒体即视听…
推广客 [ tuī guǎng kè ]
利用社交网络、即时通讯工具等快捷的新媒体途径，通过直接广告，间接广告把某项产品、服务或者个人推向更多的网民面前，快速…
范缜 [ fàn zhěn ]
(约450-约510) 南朝齐梁时哲学家，无神论者。字子真，南乡舞阴(今河南泌阳)人。综合和发展了魏晋以来的无神论和…
媒体暴力 [ méi tǐ bào lì ]
媒体暴力”(Media violence)一般被认为是包括电影、电视、电子游戏、报刊等在内的媒体含有或刊登暴力内容，…
新闻侵权 [ xīn wén qīn quán ]
导致新闻侵权的直接原因及其外部特征，简言之是新闻媒体刊播了含有侵害他人权利内容的新闻作品，诸如新闻报道失实、新闻评论…
储存装置 [ chǔ cún zhuāng zhì ]
储存装置是用于储存讯息的装置或装置。通常是将讯息数位化后再以利用电、磁或光学等方式的媒体加以储存。常见的储存装置有：…
网络快闪 [ wǎng luò kuài shǎn ]
网络快闪 - 简介 “网络快闪”是一种新兴的网络文化——是指一群通过互联网或手机联系，但现实生活中互不认识的人，在特…
网路合作学习 [ wǎng lù hé zuò xué xí ]
网络合作学习(Web-based cooperative learning)网络合作学习是：「在电脑科技为媒介的虚拟…
舆商 [ yú shāng ]
舆商，即一个人或组织处理与媒体、记者、舆论关系的能力。舆商被看做是企业家在胆商、财商、情商之后的第四种商业智慧。企业…
【词语拼音】méi tǐ lì yòng lùn
【词语解释】 媒体利用论 - 简介 民警为救复旦学子遇难，复旦校园网内却抛出“媒体利用论”，网友连续爆出复旦学生们忙着讨论如何控制媒体，如何危机公关，引来网络炮轰一片。 媒体利用论 - 起因 十多名复旦大学的学生被困黄山一段未开放的区域，为救学生一名民警坠崖牺牲。一个生命的逝去，换来的不是复旦学子的反思和感恩，而是在论坛大谈面对媒体如何公关，登山社谁来掌权，以及冷漠的“你们就该为纳税人服务”。 复旦学子的冷漠寒了网友的心，高校学子对待生命缺乏基本的尊重和敬畏，引来网上批评如潮。“一个青年的血，洋溢在我周围，使我艰于呼吸视听，哪里还有什么言语?长歌当哭，是必须在痛定之后的。”网友“Z思沫”说，中国走到该重读鲁迅的时候了。 媒体利用论 - 经过 2010年12月12日，18名复旦等校的大学生在安徽黄山风景区登山探险时迷路，在当地公安消防官兵的全力搜救下，18名大学生全部安全脱险，但黄山风景区公安局24岁的民警张宁海在护送学生们走出危险区时，不幸坠崖牺牲。 张宁海的遗体被搜寻出来，抬下山的时候，18个复旦大学生，并不是像报纸写的那样痛哭流涕，他们很平静。“甚至连我们的采访都是追着问的，他们说要回上海。一路跟到他们临行的车前，一个男学生过来说，不好意思，要上车了。接着，把车门重重地关上。” 这些获救的学子，回到学校后，已经不再是山上恐慌的迷路人，摇身又成了校园精英。18人获救名单中的杜彬是复旦登山协会成员，他在网上与同学的一段对话，被网友截屏放上微博。刚刚获救回校的杜彬“心理状态还可以”，与同学在留言对话中透露出“校方让大家克制”，“石翔”提醒杜彬“要学学危机公关，经过这次，登协就是你的了”，“你要学着去建立秩序，去控制老人，去协调关系，去利用资源，这是这个协会可以给你的”，杜彬回应“嗯，还得靠你们，我经验太不足”，“先度(渡)过这次难关吧”。 媒体利用论 - 论调 一条年轻生命的逝去，在微博等论坛上，迎来各地网友的沉痛哀悼，而在最该反思的复旦校园论坛上，却被网友连续爆出复旦学生们忙着讨论如何控制媒体，如何危机公关。 有网友在天涯论坛贴出了复旦大学bbs的几封站内信，发信人ciang在信中说，“现在媒体都在宣扬复旦学生的推卸责任，是一件很糟糕的事。”因此ciang想，“复旦的新闻人若能在更广泛的媒体上客观地报道这件事，针对复旦的情绪就会很快消失。”他还表扬了上海某记者(复旦毕业)的报道
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