先知藤条 [ xiān zhī téng tiáo ]
男青 [ nán qīng ]
植物名。似女青。《太平御览》卷九六一引《罗浮山记·男青》：“男青，条蘂之属，莫不朱色，尤易植立，折插土中，因便开荣。…
白叶藤 [ bái yè téng ]
白叶藤，是一种中药读音： Bái Yè Ténɡ 【别名】铁边、蜈蚣草、篱…
条上 [ tiáo shàng ]
谓备文向上陈述。《史记·建元已来王子侯者年表》：“诸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各条上，朕且临定其号名。”《后汉书·…
井然有条 [ jǐng rán yǒu tiáo ]
井然有条（井然有條） 犹言井井有条。 宋 周密 《癸辛杂识后集·修史法》：“凡本年之事有所闻必归此匣，分月日先后次第…
安根 [ ān gēn ]
(1).指植物扎根。 南朝 齐 谢朓 《咏兔丝》诗：“烂熳已万条，连绵復一色。安根不可知，縈心终不测。”(2).喻事…
王守仁 [ wáng shǒu rén ]
人名。（公元1472～1528）字伯安，浙江余姚人。明代大儒，弘治进士。正德时巡抚南赣，定宸濠之乱。嘉靖时封新建伯，…
徇人 [ xùn rén ]
依从他人；曲从他人。 宋 苏籀 《栾城先生遗言》：“若用心专模倣一人，捨己徇人，未必贵也。”中国近代史资料丛刊《太平…
奥苏贝尔（ausubel） [ ào sū bèi ěr e a zhí jiē jiāo xué ]
奥苏贝尔（Ausubel）直接教学（direct instruction）美国教育心理学家奥苏贝尔（Ausubel）…
学习条件论 [ xué xí tiáo jiàn lùn ]
学习条件论(Learning conditions)目录1 理论意义2 学习条件论的核心主张3 教学上的应用4 关键…
藤稔葡萄 [ téng rěn pú táo ]
藤稔葡萄 téng rěn pú táo 藤稔葡萄是日本民间育种家青木一直…
条画 [ tiáo huà ]
（一）、条规；法令。唐 李翱《兵部武侍郎墓志》：“我将死，凡家事细大，皆有条画在文字矣。”《元史·郭宝玉传》：“﹝ …
不卖查梨 [ bù mài zhā lí ]
元无名氏《百花亭》第三折有卖查梨条的小贩夸张地叫卖自己的货物。后以“不卖查梨”指不空口说大话。明汤显祖《牡丹亭·言怀…
八月瓜 [ bā yuè guā ]
【拼音名】Bá Yuè Guā【别名】牛腰子果、六月瓜、小八瓜、哪瓜、黄狗肾、木王瓜、八…
反证法 [ fǎn zhèng fǎ ]
证明定理的一种方法。先提出和定理中的结论相反的假定，然后从这个假定中得出和已知条件相矛盾的结果来，这样就否定了原来的…
倡率 [ chàng lǜ ]
率先从事；引导。宋 叶适《札子二》：“陛下比年首以大义倡率，而在廷之臣和者极寡。”明 唐顺之《条陈蓟镇练兵事宜》：“…
八仙草 [ bā xiān cǎo ]
【出处】出自《滇南本草》【拼音名】Bā Xiān Cǎo【英文名】Tender Catchweed Bedstraw…
意义学习论 [ yì yì xué xí lùn ]
意义学习论(meaningful learning theory)目录1 理论意义2 在教学上的应用3 关键字4 参…
避风港原则 [ bì fēng gǎng yuán zé ]
“避风港”原则是指在发生著作权侵权案件时，当ISP(网络服务提供商)只提供空间服务，并不制作…
顺风扯帆 [ shùn fēng chě fān ]
顺风扯帆（順風扯帆） 比喻顺应趋势办事。 克非 《春潮急》四五：“素来善于随机应变的生意客 鸭公 ，看见 李春山 黑…
秋气 [ qiū qì ]
指秋日凄清、肃杀之气。《吕氏春秋·义赏》：“春气至，则草木产，秋气至，则草木落。”《汉书·外戚传上·孝武李夫人》：“…
动作技能 [ dòng zuò jì néng ]
动作技能(motor skill)动作技能是指学得的一种能力，此种能力由肌肉活动时所显示的迅速、准确、力量、平衡等特…
黍雪 [ shǔ xuě ]
谓用黍子来擦拭桃子上的毛。《韩非子·外储说左下》：“ 孔子 御坐於 鲁哀公 ， 哀公 赐之桃与黍， 哀公 曰：‘请用…
科条 [ kē tiáo ]
（一）、法令条文；法律条文。《战国策·秦策一》：“科条既备，民多伪态。”三国 魏 曹植《文帝诔》：“恢拓规矩，克绍前…
盖聂 [ gài niè ]
第二次世界大战时，心理学的重心移至军事所需的训练和测验，因此散发了有关学习的另一种思考方式。盖聂(Robert …
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