生存性智慧 [ shēng cún xìng zhì huì ]
三因佛性 [ sān yīn fó xìng ]
佛教天台宗所说的正因、了因、缘因三种佛性。正因佛性即众生本有的真如，了因佛性即洞见真理的智慧，缘因佛性即资助生起智慧…
拟人论 [ nǐ rén lùn ]
拟人论研究将人类（或称“智慧体”）的形态、外观、特征、情感、性格特质套用到非人类的生物、物品、自然或超自然现象（或称…
觉悟方便 [ jué wù fāng biàn ]
修菩萨行者，以无碍智慧，开示一切众生，令其了悟本有觉性，无所疑惑。
人之天 [ rén zhī tiān ]
人之浅薄之智慧，对天之深智慧而言。《庄子·达生》：「不开人之天，而开天之天。」注：「不虑而知，开天也；知而后感，开人…
祛练神明 [ qū liàn shén míng ]
佛教语。修智慧，断烦恼。意谓去除尘念，修炼智慧，便可成佛。南朝宋刘义庆《世说新语·文学》：“佛经以为祛练神明，则圣人…
抽象名词 [ chōu xiàng míng cí ]
理则学上指离开事物的实质，抽出其所含有之性、象或功用、关系，而表示的名词。如运动、道德等。文法上对具体名词而言。表示…
丹姿 [ dān zī ]
拼音：dān zī 解释：“丹姿”品牌始创于1997年，主要产品为日用化妆品。“…
海底四宝 [ hǎi dǐ sì bǎo ]
据新华严经卷五十一载，海底有四种炽然光明大宝，性极猛热，能饮缩由百川注入大海之无量大水，致使大海无有增减；以之比喻如…
欢喜佛 [ huān xǐ fó ]
欢喜佛是印度密教与西藏当地信仰结合的藏传密宗的本尊神，代表法的男身与代表智慧的女身交合的欢喜佛只是某种意义的象征性的…
五方佛 [ wǔ fāng fó ]
佛教寺院供奉的五尊佛。中央是毗卢遮那佛，象徵理智不二；左边第一位为南方宝生佛，象徵福德；第二位是东方阿閦佛，象徵觉性…
存存 [ cún cún ]
(1).谓保全、育成已存者。《易·繫辞上》：“天地设位，而易行乎其中矣。成性存存，道义之门。” 孔颖达 疏：“此明易…
德日进 [ dé rì jìn ]
德日进神父(1881～1955)是法国的地质学家、古生物学家、人类学家和宗教思想家。从一九二二年起至一九四六年止…
过程性知识 [ guò chéng xìng zhī shí ]
过程性知识(Procedural Knowledge）目录1 定义2 类型3 心理过程4 价值 定义 过程性知识是…
教育智慧 [ jiāo yù zhì huì ]
「教育智慧」一词，系由德国教育学家赫尔巴特(Johann Friedrich Herbart, 1776～184…
无染 [ wú rǎn ]
佛教语。谓性本洁净，无沾污垢。 晋 道安 《道行般若波罗蜜经序》：“从始发意，逮一切智曲成决，著八地无染，谓之智也。…
生存本能 [ shēng cún běn néng ]
定义佛洛依德(Freud)认为：驱使心智生命的力量则衍生自两种主要的本能：爱欲 ( Eros ) ，或称生存本能，以…
语文味 [ yǔ wén wèi ]
“语文味”在2001年上半年由语文味教学流派创立者程少堂正式提出之后，一直受到教育界的厂泛关注。所谓语文味，是指在语…
吴淡如 [ wú dàn rú ]
目录1 生平2 价值观3 着作4 评价 生平吴淡如，一九六四年出生于宜兰县。是专栏作家及主持人，曾任记者、编辑，台湾…
实存 [ shí cún ]
实存又可译为自立性，源于拉丁文Subsistere，意指继续；是对存在(existence)而言，但也可互用，不…
智能开发师 [ zhì néng kāi fā shī ]
智能开发师 -简介 智能开发师，用自己的脑力资源制作智能产品，构建合理的人工智能，找到人与智能机的最佳结合点，让人力…
情绪商数 [ qíng xù shāng shù ]
情绪商数（Emotional Quotient）通常简称为情商，EQ，是一种自我情绪控制能力的指数，由美国心理学家彼…
并且 [ bìng qiě ]
（一）、用于连接并列的动词或形容词等，表示几个动作同时进行或几种性质同时存在：聪明、机智并且勇敢。会上热烈讨论并且一…
掏空族 [ tāo kōng zú ]
指在职场工作几年后发现自己知识不足，需要再学习充电的人。这些人有个名字，叫：掏空族。 荀子《劝学》中有言：&ldqu…
全国校花大赛 [ quán guó xiào huā dà sài ]
全国大学生校花大赛 - 简介 2010全国大学生校花大赛是由北京新锐杂志社联合国内500家强势媒体以及百余所知名院校…
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